Skvělá online lekce + dárky

od učitele světové třídy

volný přístup zmizí po:

Název okna (akce na konci počítadla)

Lekce je Safi

Účinkující a choreograf orientálního tance

Stříbrný medailista první mezinárodní soutěže břišního tance v Macau

Toured jako umělec Bellydance (břišní tanec) v Indii, Nepálu, Tchaj-wanu, Malajsii, Dubaj (Spojené arabské emiráty), Hongkongu, Macaa, Číny

Articulační gymnastika v dysartrii

Dysarthrie je porušení výslovnosti zvuků a dopisů v mluvené slovní zásobě, zmatek řeči, špatná dikce, utrpení intonace slabiky během rozhovoru. Při těchto faktorech je zaznamenáno abnormální dýchání a dochází k nerovnováze v synchronicitě vdechnutí a výdechu.

Dysartrie je několik typů:

• subkortikální a kortikální;
• cerebelární;
• vymazaná forma;
• pseudobulbar.

Nejjednodušší forma je opotřebovaná, snadno zpracovatelná a opravená a je běžnější než všechny ostatní. Tento typ defektů je obtížně diagnostikovatelný, takže mnozí odborníci berou to pro dyslalia (struktura poruchy řeči při normálním sluchu).

Opotřebovaná forma dysartrie vyžaduje komplexní léčbu a logopedickou práci, která by měla směřovat k obnově správného dýchání, k formování řeči s cílem zlepšit slovní zásobu a gramatiku.

Vedení tříd ↑

Před zahájením komplexních tříd v dystartrii je nutná důkladná příprava, která se skládá ze čtyř etap práce.

Perspektivní plán a práce s cílem vyvinout řečové svaly a provést potřebnou korekci:

1. Práce na správném dýchání k rozvoji řeči. Sekvence inhalace a výdechu během konverzace, zadržování dechu na jednotlivých slabikách a zvucích.
2. Vývoj pohyblivosti kloubů.
3. Trénovat sluchovou paměť, pracovat s cílem zvýšit pozornost a vnímání.
4. Cvičení pro jemné a velké motorické dovednosti.

Všechny formy dysartrie (včetně vymazané formy) mají různá porušení pohyblivosti kloubů. V závislosti na typu svalové defekty je vybrána nejslibnější gymnastika.

Práce je založena na dvou metodách - jde o pasivní a aktivní kloubovou gymnastiku.

Pasivní gymnastické pohyby ↑

Pasivní metoda pro korekci poruchy řeči přispívá k rozvoji funkcí určité svalové skupiny, která se dříve nepracovala do práce. Kromě toho se vyvíjí automatizace svalové skupiny, která se aktivně zapojila do konverzace. Všechny tyto faktory tvoří různé dobrovolné pohyby svalstva pro formulaci vývoje řeči. Díky pasivním cvičením vzniká obraz artikulace, ve kterém jsou implementovány nové taktiky výslovnosti zvuků a jsou určeny nové vzorce pohybových orgánů.

Inertní kloubová gymnastika a cvičení se provádějí po masážní schůzce. Od strany dítěte se provádí bez jeho skutečné účasti: všechny pohyby jazyka a rtů se dělají bez jeho pomoci. Článkové řečové cvičení se opakují v sérii třikrát až pětkrát.

Pasivní artikulační gymnastika se provádí pro jazyk a rty. Má vlastní metody, které umožňují dítě získat správnost řeči.

Gymnastika a jazykové cvičení:

• jazyk se vyjme z ústní dutiny a vrátí se k ní (vstup-výstup);
• zvedání jazyka a zatahování (nastavení a korekce zvuku "l");
• jazyk se táhne na bradu;
• jazyk přitahovaný k nosu;
• protahování jazyka a tahání ze strany na stranu;
• snižování jazyka na dně úst;
• špička jazyka se táhne a dosáhne patra (nastavení a korekce zvuku "p");
• uvolnění svalů jazyka pomocí malých kroužků doprava a doleva.

Articulační gymnastika a cvičení pro pasivní aktivity (rty):

lehké stlačování horního rtu - držené špičkami prstů, které jsou upevněny v rohu úst;

• lehké stlačení dolního okraje - provedeno podobným způsobem;
• pohyb "proboscis" - shromažďování horních a dolních rtů do trubice (nastavení zvuku "y");
• upevnění prstů v rohu ústí, linka je napnutá (nastavení zvuku "a");
• zvedání horního okraje směrem k nosu;
• spodní okraj dolní části brady;
• úplná komprese a uzavření úst (nastavení zvuků "m", "p");
• umístění rohů v ústech pro hraní samohláskových zvuků: "o", "y", "i", "u", "s", "a".

Při výkonu cvičení v pasivní gymnastice je velmi důležitý vztah mezi instruktorem a studentem. Proto musí být přítomny následující akce:

• vizuální kontrola - dítě vidí reflexi v zrcadle, takže mu jasně vidí, které svaly mohou aktivně rozvíjet řeč a aktivovat výslovnost zvuků;
• sluchové vnímání - informujte dítě o vašich činnostech. Například: "Teď se jazyk dotýká vašeho patra", "váš horní ret dosahuje k nosu."

Po pasivní gymnastice probíhá aktivní cvičení řečových svalů (automatizace řeči). Je však třeba mít na paměti, že struktura přechodné práce by měla být hladká, to znamená, že je žádoucí věnovat trochu času pasivně aktivním cvičením.

Aktivní gymnastické pohyby ↑

Držel se před zrcadlem. Dítě se zabývá pokyny k terapii řeči a opakuje pohyby na obličeji. Zde jsou některé populární způsoby:

• "Překvapení." S touto grimasou musíte otřít oči a zvednout obočí. Pokud dítě není dobré v tom, pomozte mu, mírně zdvihněte čelo prsty;
• rychlé bliknutí očí;
• nejprve vyfouknout jednu tvář, pak druhou a pak dvě najednou! Proveďte stejnou sekvenci s rty: nejprve je vzduch vyfukován pod horní a dolní okraj (nastavení zvuku "f").

Po tomto zahřátí můžete pokračovat přímo v práci na svalech ústní dutiny. Opět před zrcátkem pomáháme dítěti provádět následující logopedické úkony:

• jazyk se táhne dopředu a zjemňuje a zplošťuje;
• Vytvoření prodlouženého jazyku "trubkou", tj. Pokusit se zúžit jeho hrany;
• olizujte horní ret a pak spodní ret s hrotem jazyka;
• dosáhl jazyka k nosu a pak k bradě;
• reprodukujte běh koně, to znamená, že kliknete na jazyk (nastavení zvuku na). Velké cvičení pro práci dolní uzdy a patra;
• úsměv, aby se co nejvíce zubů otevřelo (nastavení zvuku a);
• shromažďovat rty v "trubce";
• střídání dvou předchozích cvičení;
• práce čelistí: vedoucí sem a tam, vlevo a vpravo.

Účel a výsledek školení ↑

Articulační gymnastika rozvíjí správnost řeči, která hraje důležitou roli při formulaci zvuků. Kromě toho má řadu pozitivních hodnot:

• relaxace spastických svalů, které se přímo podílejí na řeči a výslovnosti zvuků;
• automatizace amplitudy kontraktilního svalu;
• odstranění hypertonu z mobilního řečového orgánu;
• vývoj přesnosti a pevnosti svalových kontrakcí;
• hypotonická sinkinezie;
• vývoj rychlosti motorických funkcí;
• pozitivní výsledek práce s komplexními pohyby;
• schopnost snadno přecházet z jednoho cvičení do druhého.

Articulační gymnastika v dysartrii: užitečné cvičení

Dysartrie je porucha řeči, v níž se pro člověka stává těžké vyslovovat slova i jednotlivé zvuky. Pacient začíná mluvit nejasně, v některých případech ztrácí tuto schopnost úplně.

Zároveň je zachována schopnost přemýšlet a rozumět slovům druhých. Je důležité zahájit léčbu onemocnění co nejdříve, abyste se cítili lépe. Zejména lékaři doporučili kloubní gymnastiku v dysartrii.

S jeho pomocí můžete zlepšit schopnost člověka mluvit a vyslovovat problematické zvuky.

Důvody

Je třeba si uvědomit, že hlavní příčinou dysartrie je léze mozku, v důsledku čehož jsou orgány zapojené do procesu řeči charakterizovány nízkou pohyblivostí. To znamená, že hlasové šňůry, jazyk a patra slabě vykonávají svou funkci.

Současně existuje mnoho provokujících faktorů, které mohou vést k výskytu onemocnění. Z tohoto důvodu je důležité, aby osoba zjistila, co v konkrétní situaci vedlo k výskytu nemoci.

Hlavní důvody:

• Virová onemocnění nesená matkou během těhotenství. Mohou negativně ovlivnit vývoj plodu.

• Těžké nebo příliš rychlé doručení. To také zvyšuje pravděpodobnost dysartrie.
• Silná toxikóza na počátku těhotenství.

• Abnormální vývoj placenty a její předčasné oddělení.
• Cévní nedostatečnost. Tato příčina může způsobit poruchu řeči u dospělých.

• Zdvih Z tohoto důvodu jsou oblasti mozku často poškozeny. Výsledkem je, že osoba čelí dysartrii.
• Genetické nebo degenerativní onemocnění nervového systému. Patří sem například Alzheimerova a Huntingtonova choroba. V takovém případě nebude porucha řeči hlavní problém, který člověku naruší.

• Roztroušená skleróza. Může se stát v jakémkoli věku. Výsledkem je, že osoba může mít problémy vyjadřovat své myšlenky slovy.
• Bulbar paralysis astenic type.

Zánět mozku nebo novotvaru. To také negativně ovlivňuje fungování těla, kvůli které člověk začíná trpět dysartrií.

Mimochodem, dokonce i úrazy na hlavě, předávkování léky, otravy oxidem uhelnatým mohou vést k vzniku a rozvoji onemocnění. Z tohoto důvodu je důležité, aby osoba pečlivě sledovala své zdraví a zabránila vzniku negativních faktorů.

Symptomatologie

Poruchy řeči jsou důležité pro okamžitou identifikaci a přijetí opatření ke zlepšení pohody. Abyste mohli včas rozpoznat onemocnění, musíte si uvědomit její hlavní příznaky. Jsou to mnohé, zatímco většina z nich je pozorována u dětí.

Znaky:

• Problémy s výslovností zvuků. Děti je narušují a deformují. Zpočátku mohou rodiče rozumět jen jejich rodiči a při pokračujícím onemocnění mohou i maminka a otec tuto schopnost ztratit.
• Problémy ve vývoji psaní. Pokud dítě tuto dovednost dříve nevyužilo, je to často problém.
• Je těžké, aby dítě žvýkalo a polklo jídlo. To je způsobeno tím, že je zde slabost svalů obličeje.
• Zhoršení funkce hlasu. Intonace, rytmus a tempo řeči se mohou změnit. V tomto případě se to může stát jak náhle, tak postupně. Například dítě může začít hovořit tiše.
• Nedostatečně rozvinutá velká a malá motilita. Dítě může silně skákat na jednu nohu, vystřihnout kusy papíru, zdobit boty a připevnit knoflíky.

Příznaky se mohou lišit v závislosti na jaké formě onemocnění člověk má. Z tohoto důvodu se znaky mohou změnit, ale přítomnost alespoň jednoho z nich naznačuje, že osoba má výrazné problémy s řečí. Proto budete muset konzultovat lékaře, abyste získali diagnózu a zahájili léčbu.

Odrůdy gymnastiky

Cvičení řečové terapie v dystarthrii jsou různých typů a obě se zabývají příznaky onemocnění. Je třeba zvážit, které varianty gymnastiky existují.

Zobrazení:

• Pasivní Taková cvičení v dystartrii se v této situaci používají. Jestliže kvůli ztrátě svalové síly nemůže maloletý samostatně provádět pohyby. Oprava znamená jednostrannou práci, kdy odborník mechanicky ovlivňuje orgány řeči dítěte například pomocí hole, sondy nebo rukou. To vám umožní zlepšit svalový tonus a normalizovat jejich fungování. V důsledku toho bude dítě postupně schopno samostatně absolvovat gymnastiku.

• Aktivní Doporučuje se, pokud dítě má mírnou formu odmítnutí. Také to může jít s patrnými zlepšeními po pasivní gymnastice. Dítě bude muset opakovat pohyby specialisty, aby zlepšila funkci řečového přístroje. V tomto případě se často používají speciální předměty, které je třeba držet v ústech.

Při pravidelných gymnastických cvičeních bude možné dosáhnout uvolnění upnutých svalů na obličeji, zvýšit sílu hlasu, posílit svaly na tváři a zvýšit průtok krve do řečových orgánů. Navíc odborník bude schopen dát dítě správné výslovnosti slabik a zvuků. Z tohoto důvodu je doporučena gymnastika pro děti, u kterých byla diagnostikována dysartrie.

Možnosti cvičení

Tělocvična řeči terapie by měla být prováděna pravidelně, a to i doma. V této situaci bude možné dosáhnout skutečně působivých výsledků. Mělo by se pamatovat na užitečné cvičení, které zlepší stav pacienta.

Různé cvičení:

• Musíte si natáhnout rty rukama tak, aby se postavili na úsměv. V takovém případě by měly být opraveny na několik sekund. Budete také muset těsně uzavřít rty a znovu vytvořit pozici, která je nezbytná pro výslovnost specifických zvuků, jako jsou "O", "U", "E" a další.
• Kašel by měl být prováděn s otevřenými ústy, zatímco během něj je nutné vytáhnout jazyk. Musíte také pomalu polknout vodu, stejně jako držet v ústech a napodobovat oplachování. Měli byste se snažit jasně a pomalu vyslovovat různé zvuky, například "K", "G", "T" a "D". Jsou to dobré cvičení pro zahřátí krku a patra.
• Bude užitečné, aby dítě samostatně natáhlo rty do trubičky a také aby otevřely ústa tak, aby byly zuby viditelné. Kromě toho by se dítě mělo samostatně pokusit natáhnout rty do úsměvu, zatímco odborník bude mít minimální podporu. Jedná se o úspěšné statistické cvičení, které zlepší řeč.

Dysarthrie mohou být různé typy: pseudobulbar, smíšené, kortikální apod. Pro všechny typy nemocí je užitečné provádět logopedickou masáž a cvičení.

Gymnastika

Dysartrie není nezávislé onemocnění, ale je pouze důsledkem poruch nervového systému. Současně trpí inervace řečových orgánů, což zhoršuje mobilitu jazyka a rtů. Řeč se zhoršuje, rytmus inhalace a výdechu je narušen, což vede k nepravidelné intonaci a pauzám mezi slabiky. Často dochází ke zvýšené slinění, nazální, nedostatek výrazu obličeje. Při práci na eliminaci dystarthrie je zapotřebí komplexní přístup: léčba neurológem, logopedická masáž, artikulační gymnastika. Musíme se pokusit identifikovat a léčit základní onemocnění, které vedlo k poškození řeči.

Formy onemocnění

Forma dysartrie závisí na umístění a stupni poškození nervového systému. Hlavní typy:

• subkortikální a kortikální;
• cerebelární;
• vymazaná forma;
• pseudobulbar;
• smíšené

Vymazaná forma je nejjednodušší na léčbu. Vyskytuje se častěji než jiné, ale je obtížné diagnostikovat. Někdy odborníci zaměňují vymazanou formu dysartrie dyslalií, což je porušení dikcí při normální inervaci řečového aparátu. Mezitím vymazaná forma vyžaduje stejné dobře koordinované činnosti všech specialistů, stejně jako jiné typy dysartrie.

Příprava na hodiny

Než začnete pracovat na artikulaci, musíte předat primární příjem řečového terapeuta. Po práci s dítětem si řečový terapeut zapíše doprovodnou poznámku neurologovi, ve které popisuje tón celého svalstva obličeje, zvukovou výslovnost, výrazy obličeje, polohu jazyka s otevřenými ústy apod.

Na základě této poznámky a vlastního vyšetření dítěte může neurolog předepisovat léky od těchto skupin:

• zlepšovače metabolismu;
• prostředky ke zlepšení cerebrálního oběhu;
• vitamínové a minerální komplexy;
• léky proti křeči;
• diuretika, kromě nich - draslík;
• antipsychotika;
• absorbovatelné léky.

Také použitá fyzioterapie - elektroforéza, obtisk.

Kromě léčby drog je nezbytné poskytnout dítěti dobrý režim, přepínání mezi různými druhy činností, fyzickými cvičeními a třídami cvičení.

Také dítě bude velmi užitečné různé cvičení pro rozvoj motorických dovedností, třídy pro zlepšení pozornosti a paměti, rozšíření slovní zásoby. Je velmi důležité pracovat na dýchání, učit vaše dítě správné pořadí inhalace a výdechu během rozhovoru.

Pasivní cvičení

Pasivní kloubová gymnastika u dětí s dysartrií se provádí po masáži. Od strany dítěte se nevyžaduje žádná akce: veškeré manipulace provádí řečový terapeut. V procesu pasivní gymnastiky se vyvíjejí funkce svalů, které se dosud nezúčastnily. Pohyby svalových skupin, které byly dříve zapojeny do procesu mluvení, jsou zlepšeny a přineseny k automatismu. Pod vlivem pasivních cvičení se vytvářejí nové vzorce řečových orgánů. To vše přispívá k rozvoji dobrovolných pohybů řečových svalů a nakonec k větší jasnosti řeči.

Cvičení pro jazyk:

1. Jazyk se vyjme z ústní dutiny a vrátí se k ní.
2. Jazyk se zvedne a je zatažený.
3. Jazyk se táhne dolů na bradu.
4. Jazyk se táhne až k nosu.
5. Jazyk je vytažen a zatažený doprava a doleva.
6. Jazyk propadne do dolní části úst.
7. Špička jazyka se dotýká patra.
8. Mírně se otáčí jazyk vlevo a vpravo.

Lipové cvičení:

1. Hroty prstů mírně stlačují horní ret.
2. Stejně tak je spodní komprimována.
3. Pery přicházejí do trubice.
4. Pysky se protáhly prsty umístěnými v rohu ústa.
5. Horní rty se zvednou k nosu.
6. Spodní ret se svažuje dolů na bradu.
7. Pysky jsou zcela uzavřeny.
8. Rohy úst jsou umístěny prsty v pozici, aby se vyslovil každý zvuk samohlásky.

Když provádí pasivní instruktor pro gymnastiku, volá dítě každou akci, například: "Teď jsou vaše rty vtažené do tuby." Dítě sleduje proces a pohlédne do zrcadla. Každé cvičení se provádí 3-5krát.

Po pasivní gymnastice se doporučuje provést některé aktivní pasivní cvičení, aby se přechod na aktivní část postupně vyskytoval.

Aktivní cvičení

Nejprve zahřejte. Dítě hodinky cvičení provádí dospělý a opakuje se před zrcadlem.

1. Grimasy překvapení. Potřebuješ si prohlédnout oči a zvednout obočí. Pokud dítě nedokončí úkol, můžete mu pomoct tím, že trochu vytáhnete kůži na čele prsty.
2. Rychlé blikání.
3. Žvýkání. Nejprve nafoukneme jeden, pak druhý, pak najednou.
4. Alternativní inflace rtu. Vyfukujeme to pod horní část, pak pod spodní ret.

Po zahřátí pokračujte přímo k tréninku svalů ústní dutiny.

1. Táhli jsme jazyk dopředu, snažíme se měkkat a šířit.
2. Sklopte jazyk se slámou.
3. Zlepte obrys pera špičkou jazyka.
4. Roztáhneme špičku jazyka na nos, pak na bradu.
5. Zklouzněte jazyk.
6. Usmíváme se, abychom viděli co nejvíce zubů.
7. Vložení rtů do "trubky".
8. Střídavě "potrubí" a široký úsměv z předchozích dvou cvičení.
9. Přesuňte dolní čelist dopředu a dozadu, doleva a doprava.

Kromě tříd přímo s řečníkem můžete zahrnout jednoduché cvičení do každodenního života dítěte.

1. Olízání talíře. Dítě si s rukama nepomůže.
2. Kousek cukroví, umístěný mezi tváří a zuby, stimuluje pohyb jazyka k boku.
3. Mazání spodního rtu s džemem vycvičí pohyb pera a rtů.
4. Důležité je žvýkání tvrdé plátky zeleniny a chlebových krust.

Bezpečnostní opatření

U stomatitidy, herpesu, infekčních onemocnění je nutno si odpočinout od tříd až do zotavení.

Můžete se zapojit do druhého roku života, to znamená od okamžiku, kdy dítě začíná mluvit ve větách a můžete vidět, zda potřebuje začít cvičit gymnastiku nebo ne. Někdy by gymnastické cviky pro rozvoj řeči měly být učiněny v každém případě, například v případě, že dítě má mozkovou obrnu (CP).

U dětí do 3 let trvání logopedické masáže nesmí překročit 10 minut, od 3 do 7 let - 15 minut. S dětmi staršími než 7 let můžete udělat 25 minut.

Cíle a lekce

Articulační gymnastika nejen rozvíjí správnost řeči a přispívá k formulaci zvuků, ale má řadu dalších příznivých účinků:

• uvolňuje svaly, které se podílejí na tvorbě zvuku, odstraňuje z nich hypertón;
• vyvíjí rychlost a sílu svalových kontrakcí;
• učí vás přejít z jednoho cvičení na druhého;
• pomáhá dítěti naučit se provádět složité pohyby.

Jak rychle se projeví účinek artikulační gymnastiky závisí na závažnosti nemoci, která vedla k dysartrii. Při pravidelném cvičení a dodržování všech doporučení lékařů dosáhnete výsledku ve formě jasného a srozumitelného projevu.

Co je pasivní artikulační gymnastika

Dysartrie je onemocnění, ve kterém člověk nemůže jasně vyslovovat zvuky a slova, pro něj je těžké mluvit, trpí dikcí. Porušení artikulace je vážným problémem, který výrazně ovlivňuje kvalitu života mnoha lidí. S ním se můžete vyrovnat pouze pomocí komplexních opatření: odkazovat se na řečový terapeut, dodržovat všechna jeho doporučení a samostatně provádět cvičení pro vývoj dikce. Jedná se o ně, o čem se bude diskutovat v tomto článku: poskytuje informace o pasivní artikulační gymnastice v dysartrii, jejích typech a přínosech pro léčbu nemoci.

Co je pasivní artikulační gymnastika?

Je třeba pochopit, proč je v dystartrii nezbytná gymnastika. Faktem je, že tato nemoc je charakterizována především nízkou pohyblivostí rtů a jazyka a tím i jejich nedostatečným rozvojem.

Chcete-li získat jasnější představu, můžete nakreslit analogii se svaly ramen a zdvíhání. Pokud člověk nikdy nehrál sport a jeho svaly jsou ve špatném vývoji, pak mu bude těžké zvednout těžký předmět (pokud vůbec), nebude mu schopen dlouho držet, bude pro něj těžké stát rovně. Současně, pokud je stejný předmět zvednutý osobou, která má svaly v dobré kondici, bude tato akce mnohem jednodušší a bude schopna udržet svou váhu po dlouhou dobu, aniž by měla silné fyzické nepohodlí. Stejná situace může být i se svaly rtů a jazyka: pokud je člověk nepodporuje v tónu a nevyvíjí cvičení, pak bude pro něj těžké provést akce, které jsou obvyklé pro jiné lidi.

Samozřejmě, že mluvit je naprosto přirozená akce pro člověka, který, zdá se, musí být položen v něm samotnou povahou. Existují však různé situace, po kterých je třeba tuto schopnost rozvíjet. Několik příkladů (dysartrie nemusí být jejich důsledkem, ale jsou to docela realistické varianty událostí)

• v důsledku sociálního znevýhodnění rodiny se dítě nenaučilo promluvit včas (za 2-3 roky);
• v průběhu vývoje jsou svaly dětí rozvíjeny nerovnoměrně a je zapotřebí další práce ke zlepšení artikulace;
• svaly obličeje fungují špatně v osobě po mrtvici;
• špatný projev a dikce jsou důsledkem závažného onemocnění, jako je mozková obrna.

Je tomu tak v případě, že z jakéhokoli důvodu musí být vyvinuty svaly jazyka a obličeje a obrátit se na řečový terapeut. On, na druhou stranu, doporučuje speciální cvičení, nazývaná artikulační gymnastika. Jedná se o tři typy, vysvětlení každého z nich je uvedeno níže.

1. Pasivní kloubová gymnastika. Jedná se o cviky, které se provádějí pouze pomocí dodatečného mechanického působení, tj. Osoba nemůže nezávisle ovládat svaly. Dokonce i když má takovou příležitost, jeho svaly se pohybují s malou silou nebo na špatné cestě a musí být opraveny pro další správný vývoj.
2. Pasivní aktivní gymnastika. Tato cvičení se provádějí společně s interní a externí prací. Tento typ gymnastiky je zpravidla používán, když léčba dysartrie není již v počátečním stádiu a probíhá proces přechodu svalů na zcela nezávislé pohyby. V tomto střednědobém období se člověk snaží ovládat svůj vlastní jazyk a rty v souladu s potřebnými cviky a vnější mechanický účinek mu pomáhá (často svaly nejsou dostatečně silné pro některé pohyby).
3. Aktivní kloubní gymnastika. Používá se buď v slabých formách dysartrie (pokud jsou příznaky jen drobné porušení dikcí), nebo v pozdějších stádiích léčby, kdy člověk již nepotřebuje pomoc při stěhování svalů rtů a jazyka. Cvičení by měly být prováděny zcela nezávisle a měly by být zajištěny výsledky správné svalové práce.

Je to důležité! Gymnastika pro rty a jazyk je nejlepší způsob, jak se co nejrychleji zotavit, ale cvičení můžete provádět pouze na základě doporučení a pod dohledem řečového terapeuta. To je důležité zejména pro první dva typy: pasivní a pasivní aktivní kloubová gymnastika.

V žádném případě byste neměli zahájit proces obnovy sami, protože pouze kvalifikovaný lékař může:

• správně posoudit situaci a stupeň vývoje svalů;
• zvolit správná cvičení, která může pomoci v každém jednotlivém případě;
• vyvíjet mechanický účinek na svaly tak, aby nedošlo k jejich poškození a podpoře jednotného vývoje.

Aktivní gymnastika je také poskytována pro sebe-naplnění, ale vyžaduje povinnou koordinaci a doporučení ošetřujícího lékaře.

Jak to pomáhá při dysartrii?

Aby se svaly dostaly do správného tónu a vyrovnaly se s dystartrií, je třeba přijmout komplexní opatření, včetně:

1. probíhající konzultace s řečníkem;
2. pravidelné cvičení podle doporučení;
3. psychologická léčba;
4. masáže;
5. celkové oživení a plný vývoj.

Pozor! Aby byla léčba efektivní a aby se obnovila funkce artikulace, musí být práce provedeny podle dobře plánovaného plánu.

Proces řešení dysartrie by měl projít následujícími kroky:

• práce s dýcháním (správná četnost a hloubka dechu / výdechů během řeči, zadržování vzduchu v plicích během výslovnosti určitých zvuků a slov);
• práce s artikulačními motorickými dovednostmi (koordinace pohybu rtů a jazyka, v tomto stadiu je nezbytná pasivní artikulační gymnastika);
• práce na porozumění poslechu a ukládání přijatých informací do paměti;
• práce na vývoji velkých a jemných motorických dovedností (nejen zde je účinná gymnastika pro tvář, ale i pro ostatní části těla - to pomáhá zlepšit koordinaci, rozvíjet paměť a orientovat se).

Pasivní artikulační gymnastika je fáze, kdy člověk nemůže správně ovládat vlastní svaly a potřebuje vnější pomoc, aby jim dal správný směr. Hlavní funkce těchto cvičení:

1. vytvoření podmínek pro řádné fungování určitých svalových skupin, směr jejich pohybu ve správné trajektorii;
2. zahrnutí do procesu vyslovování slov nových svalů, které nebyly dříve zapojeny (právě proto, že nefungují, některé zvuky jsou fuzzy);
3. stimulace dobrovolných pohybů řečových svalů;
4. regulace správného obrazu kloubové polohy potřebné pro realizaci zvuku.

Tento typ cvičení se tak provádí tak, aby "ukázal" rty a jazyk, jak by měly fungovat. V této fázi se to děje s pomocí vnějšího vlivu, pro další - člověk už bude schopen nezávisle nastavit správný průběh práce svalů.

Příklady cvičení

Pozor! Před pasivní artikulační gymnázií, v dysartrii musí být přítomna svalová masáž - je vedena řečníkem, který stimuluje krevní oběh a připravuje rty a jazyk pro další práci.

Dýchací praxe je také velmi efektivní: rozhodně potřebuje přidělit čas, protože vývoj artikulace zajišťuje nejen správnou výslovnost zvuků a slov, ale také odstranění problémů s nedostatkem vzduchu během řeči.

Pasivní gymnastika by měla začít s obecnými cviky na jazyku a rtech. Nevykonávají se samostatně, ale s pomocí řečového terapeuta (to znamená, že všechny pohyby svalů osoby závisí na směru a síle daném vnějším vlivem).

Obecná cvičení pro rozvoj jazyka:

• střídavě vytáhl jazyk z úst a vytáhl jej zpět;
• pohyb jazyka od jednoho rtu k druhému (od horní části ke dnu);
• boční pohyby od jednoho okraje ústí k druhému (zleva doprava a naopak);
• tlak jazyka na tvrdém patře;
• tlakový jazyk v dolní části úst;
• snadné houpání ze strany na stranu;
• kruhový pohyb uvnitř dutiny společnosti.

Celkové cvičení pro zlepšení rtů:

1. vytlačování horní pery ze dvou rohů ke středu;
2. stisknutím dolního okraje podobným způsobem;
3. uzavření a otevření rtů (ústa se otevírají a zavírají);
4. střídavě zpomalovat horní a dolní rty;
5. přičemž ustanovení rtů odpovídají výslovnosti jednotlivých hlasových samohlásek.

Je to důležité! Během pasivních cvičení je velmi důležité udržovat řeč a oční kontakt. Při fixaci rtů a / nebo jazyka v určité poloze musí lékař jasně komentovat vše pro pacienta, jelikož on sám ještě necítí nebo si neuvědomuje umístění svých svalů.

Kromě vnímání situace u ucha musí pacient také vidět ze strany: zrcadlo musí být nutně zapojeno do práce s řečníkem.

Na závěr

Pasivní artikulační gymnastika je povinná metoda používaná k léčbě dysartrie. Bez reorganizace dikce a motility je bez ní nemožné, proto by se měla na tuto fázi přistupovat s veškerou odpovědností.

Volba ošetřujícího lékaře hraje důležitou roli, protože úspěch léčby závisí na jeho doporučeních. Než se obrátíte na odborného specialistu, ujistěte se, že jste se seznámil s jeho licencí a recenzemi dalších pacientů.

Navíc je velmi důležitý zodpovědný přístup k nezávislé práci. Pro správnou artikulaci musí signál nejprve pocházet z mozku, takže musíte každý den cvičit a vynaložit veškeré úsilí - teprve poté můžete získat výsledek!

Articulační gymnastika v dysartrii

Následující techniky mohou být použity k rozvoji mobility jazyků při dysartrii a vážných poruchách artikulace:

• Vložte kousek cukru nebo cukroví mezi tváře a zuby (aby se stimulovaly pohyby jazyka na stranu);
• Tažením cukroví na rty dítěte nebo rozmazáním spodního rtu s džemem (pro práci s jazykem dopředu k rtům);
• Dotkněte špičku jazyka studenou kovovou špachtlí (zkraťte špičku jazyka).

K aktivaci pohybů měkkého patra pacienta se vyučuje dobrovolné polykání, pro které řečový terapeut klesá vodní kapky na kořen jazyka. Zpočátku se pasivní artikulační gymnastika používá při dysartrii (mechanickým působením - pod tlakem sondy, ruce řeči terapeutem, špachtlí). Postupně se přeměňuje na pasivní aktivní gymnázium v ​​dysartrii a pak na aktivní gymnastiku, která se provádí podle pokynů řečníka na jeho náklady.

Pasivní cvičení vytvářejí podmínky, které přispívají ke zlepšení nebo projevu fungování některých svalů. Jejich cílem je zahrnout do procesu artikulace nových svalových skupin, které byly předtím neaktivní, nebo ke zvýšení intenzity svalů, které byly dříve zahrnuty do procesu řeči. To vytváří podmínky pro vytváření dobrovolných pohybů řečových svalů. Pasivní cvičení vytvářejí kinestézní představu o artikulační poloze, která je nezbytná pro realizaci zvukových, nových pohybových vzorů.

Pasivní kloubová gymnastika se provádí po masáži. Směr, objem a trajektorie pasivních pohybů jsou podobné jako aktivní. Odcházejí od aktivních pohybů tím, že doba zapnutí a vypnutí pohybu fixace nezávisí na pacientovi. Produkuje artikulační pohyby mechanickým působením. Pasivní pohyby jsou prováděny v sérii 3-5 kusů.

Pro pasivní gymnastiku použijte následující cvičení:

• Odstranění jazyka z úst směrem dopředu;
• Zatahování jazyka;
• Zvedání jazyka nahoru (k hornímu okraji);
• Snižování jazyka dolů (k dolnímu okraji);
• Stiskněte špičku jazyka na dno úst;
• Boční vedení jazyka (vpravo a vlevo);
• Lehké, hladké pohyby jazyka na stranu;
• Zvedání špičky jazyka na tvrdé podnebí.

Pasivní gymnastika na rtech se provádí pomocí následujících cvičení:

• Umístěte ukazováčky obou rukou do rohů rtů, přesuňte se k středové čáře a shromažďujte horní okraj;
• Spodní ret se shromažďuje stejným způsobem;
• Sbírejte rty v trubičce ("proboscis"), čímž se pohybuje jazykem k středové čáře;
• Protahujte rty v "úsměvu", upevněte prsty v koutcích úst;
• Zvedněte horní ret;
• Spusťte spodní ret;
• Zavřete rty a vytvořte kinestetický pocit uzavřených úst.

Pomocí pasivní artikulační gymnastiky vytvářejí různé styly rtů, které jsou nezbytné pro vyslovování samohláskových zvuků (o, a, y, s, u, e). Pasivní gymnastika pod dohledem vedoucího instruktora LFK Yusupov nemocnice doprovázen vizuální kontrolu a hlasových pokynů ( „Vaše řeč je nyní ve spodní části: Podívejte se do zrcadla a cítí tuto pozici“). Kloubní gymnastika s dystartrií v obrazech umožňuje pacientovi rychle zvládnout techniku ​​cvičení.

Myogymnastika s dysartrií

Metoda myokorce, zaměřená na posilování svalů při korekci zubních anomálií, byla dlouhodobě akutně používána ortodontisty. Dnes jsou myokrekcionální cviky využívány i logopédisty, protože se stále více zaznamenává komplexní struktura vad řeči, což vyžaduje interdisciplinární přístupy k odstranění porušení. Tradiční artikulační gymnastický komplex může být neúčinný. Rehabilitologové Yusupovské nemocnice používají další cvičení, které cílevědomě ovlivňují obnovení funkce některých svalů.

Speechoví terapeuti, kteří pracují na řečové řeči, tvoří následující dovednosti:

• Kloubení zvuků;
• Prosodické složky, správný rytmus, tempo, srozumitelnost řeči;
• Dostatečný výskyt řeči.

To vše vyžaduje dobrou dynamiku svalů. V nápravných cvičeních k nápravě zvukové výslovnosti se rozlišují následující typy myogymnastických cvičení:

• Pro svaly obličeje;
• Pro kruhové svaly úst;
• Pro svaly hlavy a krku;
• Pro svaly jazyka;
• Na vývoj fyziologického a řečového dýchání;
• Na vývoji kinetické a kinetické organizace pohyblivosti kloubů;
• Při správném artikulaci určitých zvuků.

Svalová rovnováha je dosažena myogymnastickostí bez použití pomůcek a svalové gymnastiky pomocí dalších zařízení:

• Aktivátory pro vývoj kruhových svalů úst;
• Gumové kroužky;
• Vestibulární desky;
• Myofunkční trenéři.

Myofunkční trenéři vyvinutí ortodontisty opravují a zabraňují orofaciálním poruchám. V praxi logopedie se používají s následujícím účelem:

• Pro aktivaci kinestetických aferencí, vytváření kloubové základny pro syčení, zvukové zvuky;
• Zlepšit mobilitu jazyka, jeho tón, citlivost a normalizaci tónu kloubních svalů, které se podílejí na tvorbě všech fonémů.
• Zlepšení svalového tonusu dolního rtu, protahování hyoidního vaziva a supralabiálního vazu;
• Pro inervaci měkkých tkání patra, masáž alveolárních procesů, trénink masticatory a obličejových svalů.

U myogymnastiky v dysartrii se používají vestibulární desky s perličkou. Korálek je dynamický prvek, který stimuluje určité oblasti jazyka a patra. Klapka desky se nachází mezi rty a zuby, anatomicky se opakuje tvar čelistí. Speech therapist, v závislosti na úkolu při opravě zvukové výslovnosti, snižuje korálek nahoru nebo dolů, to znamená, že pracuje se svahy špičky nebo kořenem jazyka, s patra.

Articulační gymnastika s vymazanou dysartriíí

Děti s vymazanou dysartriíou zaostávají ve fyzickém vývoji výrazně více než děti trpící funkční dyslalí (zhoršená výslovnost zvuku při normálním sluchu a intaktní inervace kloubového aparátu). U dětí s vymazanou formou dystartrie identifikují lékaři následující neurologické příznaky:

• Vymazaná paréza (neúplná paralýza);
• Hyperkineze (nadměrné násilné motorické úkony vznikající proti vůli pacienta);
• Poruchy svalového tónu v artikulačních a mimických svalech.

Neuropsychiatrické poruchy jsou výrazně výraznější v mírných formách dysartrie než ve funkční dyslalia. Práce řečnického terapeuta s pacienty trpícími vymazanou formou dystartrie není omezena na formulaci a korekci vadných zvuků. Má širší rozsah korekce řeči dítěte jako celku.

Když zničena formulář dysartrie logopedists podávané v nápravných pracovního plánu dodatečné přípravné fáze, která je nezbytná pro normalizaci motility a tón artikulační ústrojí, vývoj prozódii (intonace řeči expresivní barva). Vzhledem k projevům dystartrie projevu a nereflexe dostávají děti s vymazanou formou poruchy řeči diferencovanou logopedickou masáž, aby normalizovaly tón svalů kloubového aparátu. Děti s vysokým tónem a hyperkinezí mají relaxační masáž. Použijte následující techniky:

• Patting;
• Chatování;
• Světelné vibrace;
• Zdvihání není delší než 1,5 minuty.

Všechny pohyby se provádějí od okraje do středu: od chrámů až po střed rtů, nosu, středu čela. Děti se sníženým tonusem zpevňují masáž, která zahrnuje hluboké tření, hnětení, hloubení až na tři minuty. Všechny pohyby jsou prováděny jménem středu do stran od středu ke koutků rtů, z čela do chrámů, od poloviny jazyka ke špičce nosu až k uším.

Chcete-li normalizovat motilitu kloubového aparátu, proveďte cvičení pro žvýkací svaly:

• Otevřete a zavřete ústa;
• Vytáhněte spodní čelist;
• Nafoukněte tváře a uvolněte se.

Pacienti provádějí pohyby dolní čelisti v bočním směru, zatahují a uvolňují tváře, otevřou ústa hlavou odhodenou zpět, zavírají ústa a udržují hlavu rovnou.

Gymnastika pro svévolné napětí a pohyb rtů a tváří zahrnuje následující cvičení:

• Simultánní a střídavá inflace obou tváří;
• Vytáhl líce do úst;
• Táhnutím dopředu "těsných" rtů a následným návratem do normální polohy.

Pacienti jsou požádáni, aby si „úsměv“ - protáhnout rty v ruce, pevně přitlačí dásně, vystavit obě řady zubů, kreslit rty do úst, když zveřejněny čelisti, jen zvýšit horní ret, odhalil horní zuby, vytáhněte spodní ret, vystavovat spodní zuby.

"Scény bez slov" pomáhají normalizovat dýchání řeči a zlepšit artikulaci v počátečním období. Speech therapist ukazuje dětem příklad klidné, expresivní řeči. Zpočátku během tříd mluví více sám o sobě. V "scénách bez slov" existují prvky pantomimy a řečový materiál je speciálně minimalizován tak, aby poskytoval základy řečové techniky a eliminoval špatnou řeč. Postupně se řečový materiál stává složitějším. Když se řeč začne zlepšovat, objeví se rytmické fráze různých délek.

Následující techniky se používají k rozvoji správného dýchání řeči:

• Speciální cvičební hry (hra na trubkách, vyfukování malých předmětů, vyfukování mýdlových bublin);
• Fonetický rytmus;
• Hlasové cvičení.

Pro formování prozodické strany řeči se cvičení používají k rozvoji rytmu, zvládnutí rytmu slova. Pacienti jsou seznámeni s vyprávěním, výmluvnou, výmluvnou intonací, tvoří expresivní řeč intonační expresivity. Senzorické poruchy jsou překonány rozvíjením prostorových a časových reprezentací, cvičení pro rozvoj doteku. Chcete-li dokončit kurz artikulace, respirační, pasivní a pasivně aktivní gymnastiky v dysartrii, zavolejte na kontaktní centrum nemocnice Jušupov.

Articulační gymnastika v léčbě dysartrie

Dysartrie je syndrom, který je vyjádřen v poruchách akustické a prozodické řeči, zkreslení výslovnosti slov a slabiky. Tyto poruchy jsou způsobeny rozpadem nervového systému a fungování mozku, což vede k nesprávnému fungování hlasivky, obličeje a respiračních svalů. Kloubní gymnastika v dysartrii je soubor cvičení pro konsolidaci artikulačních svalů a formulaci správných pohybů řečových orgánů.

Dysartrie a její příčiny. Jaká je korekce poruch řeči?

Deformace řeči způsobená lézí centrální části řeči a motorových přístrojů a selhání inervace svalů kloubového aparátu se nazývají dysartrie. Jeho exprese je spojena s chorobami, jako je mozková obrna, meningitida, encefalitida, neurosyfilis, mrtvice, hnisavý zánět středního ucha, novotvary nádoru mozku, roztroušená skleróza, myasthenia gravis, mozkovou arteriosklerózou, mentální retardace.

Za účelem opravy řeči, zmírnění příznaků jeho zkreslení a urychlení překonání řečových poruch probíhá nápravná práce.

Dalším zdrojem dysartrie je přenos organického poškození mozku u dítěte v děloze, při narození nebo v raném věku. Taková léze se může objevit v důsledku encefalitidy, poranění porodu, nádorů a intoxikace. Výsledkem je pseudobulbarová dysartrie, která se projevuje narušenou obecnou a řečovou motilitou. Důležitou roli hraje korekce logopeda psevdobulbarnoj dysartrie, jehož součástí je masíruje orgány řeči, cvičení, korekce výslovnosti, regulace hlasu, řeči dýchání.

Symptomy dysartrie

Nejprve v dystarthrii se řeč stává neuspokojivá, nejasná a nepochopitelná. To je způsobeno nedostatečnou interakcí centrálního nervového systému s artikulačními a respiračními svaly.

Pokud zvážíme příznaky podrobněji, v dystartrii se vyvíjejí následující poruchy v závislosti na typu a stupni expresivity onemocnění:

1. Poruchy kloubní motility: zvýšený svalový tonus v rtech, jazyku, tváři a krku; squeeze na rty; nehybnost jazyka; nedobrovolné otevírání úst a slintání.
2. Nesprávná odezva zvuku: přeskakování a změna zvuků; nejasná a pomalá řeč; snížení aktivity řeči; úplný nedostatek výslovnosti zvuku.
3. Poškození dýchání řeči: snížení výdechu; zvýšené a krátkodobé přerušení dýchání.
4. Zkreslení hlasu: hlas se stává tichým, slabým; změny stampu; špatná intonace; monotónnost.

Dysartrie se projevuje nejen poruchami řeči, někdy může být průběh onemocnění doprovázeno porušením žvýkání, polknutí, sání, lhostejnosti okolního světa, nedostatek zájmu o nové informace

Organizace kloubní gymnastiky v dystartrii

Stupně řečové terapie při korekci dystartrie zahrnují provádění artikulačních cvičení zaměřených na zlepšení zvukové výslovnosti. Articulační gymnastika se skládá ze série cvičení pro rozvoj a posílení svalů hlasového aparátu, zlepšení pohybů orgánů zapojených do řečového procesu. Patří sem určité pozice rtů, jazyka a měkkého patra, ve kterém je oprava zvuku opravena.

Před zahájením gymnastiky zvažte následující doporučení:

• artikulační gymnastiky v dysartrii, je vhodné začít s jednoduchými cviky rtů a postupně je doplňovat složitějšími cviky;
• gymnastika by měla být prováděna denně po dobu 3-4 krát trvající 3-5 minut;
• každé cvičení se doporučuje provést 5-7 krát;
• trvání cvičení s kloubovou polohou je 10-15 sekund;
• gymnastika by měla být provedena sedět se zády přímo před zrcadlem.

Pasivní kloubová gymnastika

Léčba dysartrie je lepší začít s pasivní gymnastikou, která se provádí po speciální masáži. Postupně bude možné zahájit aktivní gymnastiku.

Pasivní artikulační gymnastika s dysartriíí postihuje jazyk a rty. Je navržen tak, aby zlepšil výkon některých svalů, které byly dříve neaktivní. Také zvyšuje frekvenci některých již aktivních svalů.

Cvičení by mělo být prováděno v sérii 3-5 pohybů v jedné sérii.

Cvičení s jazykem:

• tlačit a vytahovat jazyk dopředu a dozadu;
• dolů a zvedněte jazyk nahoru a dolů;
• přesunout jazyk vlevo-vpravo;
• zvedněte špičku jazyka na tvrdé podnebí a snižte jej na dno úst;
• roztáhl jazyk na stranu.

• indexové prsty jsou vytvořeny v rozích horního rtu a jsou ve středu zmenšeny;
• identické pohyby prstů se spodním okrajem;
• formace rtů v pohybech trubek k střední čáře;
• položení prstů do koutků úst byste si měli strčit do "úsměvu";
• zvedněte horní okraj;
• spusťte spodní ret;
• zavřete ústa a těsně uzavřete rty;
• (a, o, u, i, s, uh).

Popisovaná kloubová gymnastika s dysartrií na obrázcích níže. Všechna cvičení by měla být prováděna pod vizuální kontrolou řečového terapeuta.

Aktivní gymnázium

Dále byste měli pokračovat v provádění aktivních artikulačních cvičení ke zlepšení přesnosti, rovnoměrnosti a trvání pohybů obličejových, labialních a jazykových svalů. Významným krokem v tomto procesu je zlepšení jemných a diferencovaných pohybů jazyka, revitalizace jeho špičky a kontrola jazyka a dolní čelisti.

Sezení se provádí před zrcadlem. Zvažte nejoblíbenější cvičení. Nejprve zahřejte:

• Musíte vyklenout oči a zvednout kolečko nahoru, ukazující "překvapení". Pokud je to nutné, můžete mu pomoci tuto grimasa zvednout čelo prsty.
• Rychlý mrknutí očí.
• Střídavá inflace levé a pravé tváře a po obou lících současně.

Alternativně fouká vzduch pod horní a dolní rty a současně fouká obě rty.

Další fáze - cvičení k vyřešení svalů úst:

• Zatlačte jazyk dopředu, uvolněte ho a zjemněte.
• Vytlačte jazyk a vytvořte z něj "trubku", čímž jej boky přiblíží.
• Dosáhněte špičku jazyka na horní a dolní rty.
• Chcete-li oslovit a dotýkat se jazyka na nos a bradu.
• Clatter jazyk, zobrazující klapek koně.

Vypracování dolní uzdy a patra, prováděné střídavě:

• Usmála se široce, aby se zuby staly viditelnými.

Úkolem žvýkacích svalů je pohybovat se čelistmi dopředu a dozadu a potom vlevo a vpravo.

Samostatně je třeba poznamenat, že jde o mírnou formu dysartrie - nazývá se vymazána. Když k tomu dojde, míchání, nahrazení a přeskakování zvuků při vyslovování dlouhých slov, porucha artikulace a jemných motorických dovedností prstů a rukou.

Umělecká gymnastika s vymazanou dystartrií je zaměřena na nastavení správné řeči a posílení vokálních šňůr. Současně stojí za to provést dýchací cvičení, masáž svalů vokálního aparátu, další kurzy pro zvýšení konverzace, rozvoj jemných motorických dovedností, zvýšení konverzace, trénink paměti a pozornost.

Rytmus řečové terapie pro dysartrii

Rytmy řečové terapie patří k různým terapeutickým a korekčním technikám v dysartrii. Logorhythmika v dysartrii je důležitá, protože motorické dovednosti jsou úzce spjaty s řečí. Pohyb s hudbou a textem přispívá k tréninku mozkové aktivity a živosti nervových procesů. Děti vnímají hudbu jako velmi pozitivní, jsou připraveny hrát a vyjadřovat své emoce.

Při plnění úkolů na hudbu byste měli vzít v úvahu rytmus, pozorovat amplitudu a tempo cvičení.

Cíle logorhythm jsou následující:

• rytmický vývoj;
• detekce rytmických reflexů;
• zvyknout tělo reagovat na akustické a vizuální podněty;
• rovnováha nervového systému;
• upravte špatné a nepotřebné gesta.

Třídy se konají jednotlivě nebo ve skupině, je také možné samostudium.

Hodnota logopedické masáže v dysartrii

Chcete-li potlačit a odstranit příznaky dysartrie, je prováděna logopedická masáž. Zpravidla se provádí před zahájením artikulace a respirační gymnastiky a je kombinací technik pro mechanické působení na různé části obličeje a těla.

Pomocí této masáže můžete změnit stav svalů, vytvořit pozitivní kinestézu, která je nezbytná pro správnou výslovnost.

Masáž řeči terapie pomáhá řešit řadu problémů a provádí následující úkoly:

• úprava svalového tonusu, eliminaci hypertonicity v obličejových a artikulačních svalech;
• odstranění patologických příznaků (hyperkineze, synkineze, odchylky atd.);
• podpora pozitivní kinestézie;
• zlepšení kloubových pohybů;
• zvýšená svalová kontrakce;
• oživení jemných diferencovaných pohybů řečových orgánů.

Závěr

Vzhledem k závažnosti takového syndromu jako dysartrie je třeba poznamenat, že nejúčinnější je jeho komplexní léčba. Rehabilitační řeč může určit typ onemocnění symptomy a správně zvolit vhodnou léčbu. A čím dříve budete hledat pomoc odborníka, tím rychleji bude výsledek.

Aby se předešlo dysartrii u dítěte, doporučuje se, aby podstoupil pravidelné vyšetření neurologem od okamžiku narození.