Abstraktní myšlení a jeho formy;

Abstrakce - odvrácení v procesu poznávání od nepodstatných aspektů, vlastností, vztahů objektu nebo jevu s cílem zvýraznit jejich základní, pravidelné rysy; abstrakce; teoretické zobecnění v důsledku takového rozptýlení.

V evropské filosofii a logice se abstrakce zpravidla interpretuje jako metoda postupné produkce konceptů, které tvoří stále častější reprezentace reality (hierarchie abstrakcí). Nejrozvinutější systém abstrakcí má matematika. Stupeň abstrakce koncepce, o níž se diskutuje, se nazývá úroveň abstrakce. V závislosti na cílech a cílech můžete mluvit o stejném objektu na různých úrovních abstrakce. Abstrakt a beton

V dialektické logice je pojem "abstrakt" opačný k konkrétnímu, například k konkrétnímu myšlení - k abstraktnímu myšlení (viz Výstup z abstraktu k betonu). V dialektické logice se koncept abstrakce často používá v negativním smyslu: jako něco jednostranného, ​​nevyvinutého, příliš odděleného od života, na rozdíl od betonu.

Abstraktní myšlení zahrnuje práci na abstrakcích ("člověk obecně", "číslo tři", "strom" atd.), Konkrétní myšlení se zabývá konkrétními objekty a procesy ("Sokrates", "tři banány", "dub ve dvoře "Atd.). Schopnost abstraktního myšlení je jednou z charakteristických rysů člověka, která byla pravděpodobně vytvořena současně s jazykovými dovednostmi a z velké části díky jazyku (takže člověk nemohl dokonce pracovat mentálně s počtem "tři obecně", aniž by měl pro něj určitý jazykový znak - "tři "Protože takový abstraktní, nesouvisející koncept jednoduše neexistuje ve světě kolem nás: jsou to vždy" tři lidé "," tři stromy "," tři banány "atd.). Typy abstrakce

Některé typy abstrakce:

primitivní smyslná abstrakce - je odrazena od některých vlastností objektu nebo jevu, zdůrazňovat jeho jiné vlastnosti nebo vlastnosti (zvýraznění formy objektu, odvrácení od jeho barvy nebo naopak). Vzhledem k nekonečnému rozmanitosti skutečnosti, žádné vnímání není schopno přijmout všechny jeho aspekty, proto se v každém procesu vnímání uskutečňuje primitivní smysluplná abstrakce a je s ním nevyhnutelně spojena.

generalizující abstrakci - dává obecný obraz fenoménu, odvozeného od zvláštních odchylek. Výsledkem takové abstrakce je obecná vlastnost zkoumaných objektů nebo jevů. Tento typ abstrakce je považován za základní v matematice a matematické logice.

idealizace je nahrazení skutečného empirického jevu s idealizovanou schématem, odvozenou od skutečných nedostatků. V důsledku toho se vytvářejí koncepty idealizovaných (ideálních) objektů ("ideální plyn", "absolutně černé tělo", "přímý", "sférický koně ve vakuu" (z anekdoty o idealizaci) atd.).

izolace abstrakce je úzce spjata s nedobrovolnou pozorností, neboť upozorňuje na obsah, na který je pozornost zaměřena.

abstrakce skutečné nekonečnosti je odvrácením od základní nemožnosti fixace každého prvku nekonečné množiny [zdroj není specifikován 410 dní], tj. nekonečné množiny jsou považovány za konečné [zdroj není specifikován 410 dní].

konstruktivizace je odvrácením od nejistoty hranic reálných objektů, jejich "hrubnutí".

formální abstrakce - výběr takových vlastností objektu, které samy o sobě a nezávisle na sobě (tvar nebo barva) neexistují. Tento druh abstrakce je základem pro děti, aby zvládli znalosti, které popisují objekty podle jejich vnějších vlastností, což je předpoklad teoretického myšlení.

podstatná abstrakce - izolace těch vlastností objektu, které samy o sobě mají relativní nezávislost (buňka těla). Tento typ abstrakce u studentů rozvíjí schopnost pracovat s nimi.

Abstraktní myšlení je to, čím to je. Formy, typy, vývoj

Různé informace o vnějším světě vstupují do našeho mozku smysly ve formě zvuků, pachů, hmatových pocitů, vizuálních obrazů, nuancí chuti. Ale to jsou surové informace, které je třeba ještě zpracovat. To vyžaduje duševní činnost a její nejvyšší forma je abstraktní myšlení. Umožňuje nejen podrobnou analýzu signálů vstupujících do mozku, ale také jejich zobecnění, systematizaci, kategorizaci a vypracování optimální strategie chování.

Abstraktní logické myšlení jako nejvyšší forma myšlenkového procesu

Lidské myšlení je výsledkem dlouhého vývoje, ve svém vývoji prošlo několika etapami. Abstraktní myšlení dnes je považováno za jeho nejvyšší formu. Možná to není poslední krok ve vývoji lidských poznávacích procesů, ale zatím nejsou známy jiné pokročilejší formy duševní činnosti.

Tři etapy vývoje myšlení

Tvorba abstraktního myšlení je proces rozvoje a komplikací kognitivní činnosti. Jeho hlavní zákony jsou charakteristické jak pro antropogenezi (lidský vývoj), tak pro ontogenezi (vývoj dítěte). V každém případě myšlení prochází třemi etapami a stále zvyšuje stupeň abstrakce nebo abstrakce.

1. Tímto způsobem začíná tato forma kognitivních procesů vizuálně-efektivním myšlením. Je specifická a souvisí s předmětnou činností. Ve skutečnosti se provádí pouze v procesu manipulace s předměty a abstraktní odrazy jsou pro něj nemožné.
2. Druhou fází vývoje je figurativní myšlení, které se vyznačuje operacemi se smyslovými obrazy. Může být již abstraktní a je základem procesu vytváření nových obrazů, tedy představivosti. V této fázi se objevuje jak generalizace, tak systematizace, ale přesto figurativní myšlení je omezeno na přímou a konkrétní zkušenost.
3. Možnost překonat rámec konkrétnosti se objevuje pouze ve fázi abstraktního myšlení. Tento typ duševní činnosti umožňuje dosáhnout vysoké úrovně zobecnění a ne pracovat s obrazy, ale s abstraktními znameními - s koncepty. Proto se abstraktní myšlení také nazývá koncepční.

Figurativní myšlení má odlišný charakter, to znamená, že se podobá rozdílu v různých směrech kruhů od kamenného vrhu do jezera - centrálního obrazu. Je spíše chaotické, obrazy se vzájemně propojují, vzájemně působí, způsobují sdružování. Naproti tomu abstraktní myšlení je lineární, myšlenky v něm se řazují v jisté posloupnosti a dodržují přísné zákony. Zákony abstraktního myšlení byly objeveny v době starověku a sloučeny do zvláštní oblasti znalostí, která se nazývá logika. Proto se abstraktní myšlení také nazývá logické.

Nástroje abstraktního myšlení

Pokud figurální myšlení funguje s obrazy, pak abstraktní myšlení s koncepty. Slova jsou jeho hlavním nástrojem a tento typ myšlení je ve formě řeči. Jedná se o řečové formulace myšlenek, které umožňují jejich logické a konzistentní budování.

Slova organizují a usnadňují myšlení. Pokud něco nerozumíte, pokuste se tento problém říci nebo někomu jinému vysvětlit. A věřte mi, že v průběhu tohoto vysvětlení sami pochopíte i velmi složitou záležitost. A pokud nechcete poslouchat vaše úvahy, pak vysvětlete svůj odraz v zrcadle. Je to ještě lepší a efektivnější, protože reflexe nepřestává, a ve tvých projevech se také můžeš cítit svobodně.

Jasnost a jasnost řeči přímo ovlivňuje duševní činnost a naopak - dobře formulované prohlášení znamená jeho porozumění a vnitřní zpracování. Proto je abstraktní myšlení někdy nazýváno vnitřní řečí, která, i když používá i slova, se liší od obyčejné řeči, ale stále se liší:

• spočívá nejen v slovech, ale také zahrnuje obrazy a emoce;
• vnitřní řeč je více chaotická a rozbitá, zvláště pokud se člověk nesnaží konkrétně organizovat své myšlení;
• je minimalizováno, když část slov je přeskočena a pozornost je zaměřena na klíčové, smysluplné pojmy.

Vnitřní řeč se podobá prohlášením malého dítěte 2-3 let. Děti v tomto věku také označují pouze klíčové pojmy, všechno ostatní v jejich hlavě je obsazeno obrazy, které se ještě nenaučily volat slova. Například jen probuzení dítě radostně vykřikne: "Bye je žena!" Přeložená do "dospělého" jazyka, to znamená: "Je skvělé, že když jsem spal, babička přišla k nám."

Fragmentace a stručnost interního projevu je jednou z překážek zrozumitelnosti abstraktně-logického myšlení. Proto je nutné nejen vycvičit externí, ale i interní řeč, dosažení nejpřesnějších mentálních formulací v procesu řešení složitých problémů. Taková uspořádaná vnitřní řeč se nazývá také vnitřní mluvení.

Použití slov v myšlení je projevem znakové funkce vědomí - která ji odlišuje od primitivního myšlení zvířat. Každé slovo je znamením, tedy abstrakcí spojenou s významem skutečného objektu nebo jevu. Maršák má báseň "Kočičí dům" a existuje taková fráze: "Toto je židle - sedí na něm, je to stůl - jedí to". Toto je velmi dobrá ilustrace významů - spojení slova s ​​objektem. Toto spojení existuje pouze v hlavě člověka, ve skutečnosti kombinace "tabulkových" zvuků nemá nic společného se skutečným objektem. V jiném jazyce je tento význam doplněn zcela odlišnou kombinací zvuků.

Vytvoření takových spojení a ještě více působících v mysli, ne s konkrétními obrazy, ale s abstraktními znameními - slovy, čísly, vzorci - je velmi komplexní duševní proces. Proto lidé postupně zvládnou to až do dospívání, a to ani není všechno a není plně.

Logika - věda konceptuálního myšlení

Logika, jako věda myšlení, se narodila před více než dvěma tisíci lety ve starověkém Řecku. Současně byly popsány hlavní typy logického myšlení a byly formulovány zákony logiky, které zůstávají nedotknutelné dodnes.

Dva druhy myšlení: dedukce a indukce

Základní jednotka abstraktního logického myšlení je koncept. Několik konceptů spojených do souvislého myšlení je soudem. Jsou pozitivní a negativní. Například:

• "Na podzim listí letí kolem stromů" - pozitivní.
• "V zimě stromy nejsou stromy" - negativní.

Soudy jsou také pravdivé nebo nepravdivé. Tak, rozsudek "V zimě, mladé listy rostou na stromech" je falešný.

Z dvou nebo více soudů lze vyvodit závěr nebo závěr a celá struktura se nazývá syllogismem. Například:

• 1. předpoklad (rozsudek): "Na podzim se listují stromy."
• 2. balíček (rozsudek): "Nyní listy začaly letět kolem stromů."
• Inference (syllogismus): "Nastal podzim."

V závislosti na metodě, na jejímž základě dochází k závěru, existují dva typy myšlení: deduktivní a induktivní.

Indukční metoda. Z několika soukromých rozsudků dochází k obecnému závěru. Například: "Školák Vasya nekouří v létě", "školák Peter nekouří v létě" "školáci Masha a Olya ani nekouří ani v létě". V důsledku toho "školáci nekouří v létě." Indukce není velmi spolehlivá metoda, neboť absolutně správný závěr lze provést pouze tehdy, když se vezmou v úvahu všechny konkrétní případy, a to je obtížné a někdy nemožné.

Metoda odečtu. V tomto případě je odůvodnění založeno na obecných postupech a informacích uvedených v rozsudcích. To je ideální variant: jeden obecný rozsudek, jeden - soukromý a závěr je také soukromý úsudek. Příklad:

• "Všichni školáci mají dovolenou v létě".
• "Vasya je školák."
• "Vasy má letní dovolenou."

Tak vypadají nejzákladnější závěry v logickém myšlení. Je pravda, že k vyvození správných závěrů je třeba dodržovat určité podmínky nebo zákony.

Zákony logiky

Existují čtyři hlavní zákony a Aristotel formuloval tři z nich:

• Zákon identity. Podle něj by každá myšlenka vyjádřená v rámci logického uvažování měla být totožná s sebou samým, tj. Zůstat beze změny v celém argumentu nebo sporu.
• Zákon protikladů. Pokud jsou dvě výroky (rozsudky) navzájem v rozporu, pak jeden z nich je nutně nepravdivý.
• Zákon vyloučeného středu. Každé prohlášení může být buď falešné nebo pravdivé, něco třetího je nemožné.

V 17. století filozof Leibniz doplnil tyto tři se čtvrtým zákonem "dostatečného důvodu". Důkaz pravdy jakékoli myšlenky nebo úsudku je možný pouze na základě použití spolehlivých argumentů.

Domníváme se, že stačí řídit se těmito zákony, být schopen správně budovat soudy a vyvozovat závěry a jakýkoli nejsložitější úkol lze vyřešit. Nyní však bylo dokázáno, že logické myšlení je omezené a často selhává, zvláště když vzniká vážný problém, který nemá jediné správné řešení. Abstraktní-logické myšlení je příliš jednoduché a nepružné.

Omezená povaha logiky byla již v době antiky potvrzena pomocí takzvaných paradoxů - logických problémů, které nemají řešení. A nejjednodušší z nich je "lhářský paradox", který vyvrací nedotknutelnost třetího logického zákona. Ve IV. Století př. Nl. e. starověký řecký filozof Evbulid šokoval přívržence logiky jedním výrazem: "lžu". Je to pravda nebo falešná tvrzení? To nemůže být pravda, jak sám autor tvrdí, že lže. Ale pokud je fráze "já ležím" je falešná, pak se rozsudek stane skutečností. A logika nemůže překonat tento začarovaný kruh.

Ale abstraktní-logické myšlení, navzdory svým omezením a nepružnosti, je nejlépe řízeno a velmi dobře "organizuje mozky", nás nutí dodržovat přísná pravidla myšlenkového procesu. Navíc abstraktní forma myšlení je nadále nejvyšší formou kognitivní činnosti. Vývoj abstraktního myšlení je proto důležitý nejen v dětství, ale také u dospělých.

Cvičení pro rozvoj abstraktního myšlení

Vývoj tohoto typu myšlení úzce souvisí s řečovou činností, včetně bohatství slovní zásoby, správnosti konstrukce vět a schopnosti analyzovat informace.

Cvičení "Prokázat opak"

Toto cvičení se nejlépe provádí písemně. Kromě pohodlí má psaní jinou důležitou výhodu než ústní - je přísněji organizovaná, efektivnější a lineárnější. Zde je úkol sám.

Vyberte jednu z poměrně nekomplikovaných a nejdůležitějších důsledných tvrzení. Například: "Mořské prázdniny jsou velmi atraktivní."

Nyní najděte argumenty, které dokazují opak - čím více popírání, tím lépe. Napište je do sloupce, obdivujte a najděte odmítnutí každého z těchto argumentů. To znamená znovu dokázat pravdu prvního soudu.

Cvičení "Zkratky"

Toto cvičení je pro firmu dobré, není užitečné pouze k přemýšlení, ale může vás také bavit například během dlouhé cesty nebo rozjasnit čekání.

Potřebujete nějaké libovolné kombinace tří až čtyř písmen. Například: SKP, UOSK, NALI atd.

Dále si představte, že to nejsou jen kombinace dopisů, ale zkratky a snažte se je rozluštit. Možná bude něco vtipného - to není horší. Humor přispívá k rozvoji myšlení. Mohu nabídnout následující možnosti: UPC - "Rada tvůrčích spisovatelů" nebo "Union of Krivoruk Producers". UOSK - "Řízení individuálních sociálních konfliktů" atd.

Pokud provádíte úkol v týmu, soutěžit s jménem, ​​který je originálnější a co může taková organizace dělat.

Cvičení "Práce s koncepty"

Cvičení s koncepty, přesněji s abstraktními kategoriemi, které nemají v hmotném světě žádné analogy, rozvíjejí abstraktní myšlení a vytvářejí spojení mezi myšlenkovými procesy na různých úrovních. Tyto kategorie zpravidla odrážejí vlastnosti, vlastnosti objektů, jejich vzájemnou závislost nebo rozpor. Existuje mnoho takových kategorií, ale i ty nejjednodušší je možné vzít na cvičení, jako je "krása", "sláva", "nenávist".

1. Při výběru jednoho z konceptů se snažte co nejjednodušší (ve svých vlastních slovech) vysvětlit, co to je. Prostě se vyvarujte vysvětlení prostřednictvím příkladů ("to je kdy...), neboť takové věci dokonce škoda v škole.
2. Zvolte synonyma tohoto konceptu a pokuste se zjistit, zda existují nějaké rozdíly, nuance mezi hlavním slovem a synonymem.
3. Zamyslete se nad symbolem tohoto konceptu, může to být jak abstraktní, tak konkrétní, vyjádřený slovem nebo grafickým obrazem.

Poté, co jste pracovali s jednoduchými pojmy, můžete jít do složitých. Například takové: "kongruence", "viktimizace", "odpor" atd. Pokud nevíte, co to je, pak je dovoleno se podívat na definice těchto slov, ale stále je vysvětlíte svými vlastními slovy.

Výhodou rozvíjení abstraktního myšlení je nejen to, jak řešit logické problémy. Bez ní není úspěch v přesných vědách možný, je obtížné pochopit mnoho ekonomických a sociálních zákonů. V neposlední řadě toto myšlení přinese řeč přesnější a jasnější, naučí vás dokázat svůj názor na základě přísných logických zákonů a ne proto, že "myslím, že ano".

Co je to abstraktní myšlení a jak se to projevuje?

1. Definice 2. Formy 3. Druhy myšlení 4. Vlastnosti 5. Jsou lidé stejně rozvíjeni abstrakce? 6. Metody rozvoje abstraktního myšlení 7. Abstraktní myšlení a děti

Každý člověk v jeho každodenním životě používá řadu myšlenkových procesů, jedním z nich je abstraktní myšlení.

Abstraktní myšlení je vlastní pouze člověku. Žádné zvíře nemá podobnou schopnost.

Definice

Abstraktní myšlení je typ myšlení, ve kterém člověk vykresluje detaily a přemýšlí o širokém pojetí, vidí celý obraz. Tato funkce mozku vám umožní jít za normální, jít na svůj cíl, bez ohledu na názory jiných lidí, dělat nové objevy. V moderním světě mnoho zaměstnavatelů velmi oceňuje takové schopnosti svých zaměstnanců, poskytuje nestandardní řešení problémů, nové originální projekty. Rozvíjení abstraktního myšlení u dítěte je pro rodiče důležitým úkolem, protože v mnoha ohledech je to klíč k jeho úspěchu v budoucnu.

Formuláře

Abychom pochopili podstatu myšlení, stojí za to zjistit, jaké formy má. Formy myšlenkových procesů:

Koncept je schopnost charakterizovat objekt nebo jev podle jeho nejdůležitějších vlastností v jedné nebo několika slovech. Příklad: šedá kočka, rozvětvený strom, tmavovlasá dívka, malé dítě.

Soud je zvláštní forma myšlení, která popisuje objekty a procesy ve vnějším světě, jejich propojení a interakci. Může schvalovat nebo popřít jakékoli informace. Rozsudek je zase rozdělen na jednoduché a složité.

Příklad jednoduchého soudu: "tráva roste". Těžký úsudek: "Slunce svítí mimo okno, proto je počasí dobré," má vyprávěcí charakter.

Inference je forma myšlení, díky níž na základě několika rozsudků člověk vyvozuje závěr, který v podstatě bude obecným soudem. Inference se skládá z prostorů a závěrů. Příklad: jaro přišlo, ulice je teplejší, tráva začala růst.

Abstraktní myšlení umožňuje nejen volně pracovat s těmito třemi pojmy, ale také je aplikovat v životě. Často v každodenních aktivitách využíváme všechny tři formy abstraktního myšlení, aniž si je všimne.

Typy myšlení

V psychologii existuje několik typů myšlení. Toto rozdělení je odrazem schopnosti člověka kombinovat slovo, činnost a myšlenku nebo obraz. Psychologové je rozdělují tímto způsobem:

1. Konkrétně efektivní nebo praktické.
2. Specifické nebo umělecké
3. Slovo-logické nebo abstraktní.

Zvláště je třeba říci o sloveso-logickém typu, protože to je on, kdo doprovází všechny významné úspěchy lidstva.

Zvláštní funkce

Jak bylo řečeno opakovaně, tento typ myšlení je základem empirické kognitivní funkce. Psychologové se neustále snaží zlepšit a specifikovat procesy, které se vyskytují v našich myslích. Je obvyklé rozdělit několik směrů v abstraktním myšlení, založené na úkolech, které se člověk snaží řešit:

1. Idealizovat
2. Zobecnění.
3. Příjemně smyslná.
4. Izolace.
5. Aktuální nekonečno.
6. Konstruktivizace.

Idealizující forma zahrnuje nahrazení reálných konceptů ideály. To velmi komplikuje analýzu okolního světa, protože je velmi obtížné najít ideál nebo použít ideální řešení na skutečné okolnosti. Lidské reprezentace jsou naprosto dokonalé. Příklad: "úplně bílý sníh".

Generalizační typ je hlavní zbraň matematiků. Je charakterizován vnímáním myšlenkového předmětu obecně, zbavováním jeho detailů a specifik, a proto je to trochu rozvedeno od reality.

Primárně-smyslový typ spočívá v abstrakci od některých vlastností jevů a objektů, zatímco jejich další vlastnosti se dostávají do popředí. Tento typ je nezbytný pro každou lidskou činnost, protože je zodpovědný za vnímání okolního světa.

Izolační typ spočívá v tom, že se soustřeďuje pozornost na jednu z nejdůležitějších podrobností člověka, zatímco nezáleží na zbytku objektu.

Konstruktivizace je odvrácením od obecných charakteristik objektu nebo okolností.

Také abstraktní myšlení je rozděleno na:

Jsou lidé stejně rozvíjeni abstrakce?

Odpověď je jednoznačná - ne. Každý z nás je obdařen schopnostmi, a jsou všechny odlišné, proto je lidstvo tak rozmanité ve svých názorech, zájmech a aspiracích. Například, někdo píše poezii a druhý skládá prózu, někteří nemyslí na sebe bez hudby, zatímco jiní dávají přednost tahání. Tato rozmanitost umožňuje společnosti rozvíjet a objevovat ve všech sférách života. Žít ve světě, kde každý myslí stejným způsobem, by to bylo zajímavé? Nicméně, abstraktní myšlení může a má být rozvíjeno.

U pacientů s oligofrenií, mentální retardací a dokonce i některými behaviorálními odchylkami si psychiatři všimnou špatně vyvinutého abstraktního myšlení nebo úplnou absenci.

Vývojové techniky

Vývoj abstraktního myšlení je dlouhý a náročný proces. Ale všechno není tak děsivé, jak se to může zdát na první pohled. Aby bylo možné rozvíjet tento typ myšlení, stačí, aby osoba pouze dva nebo třikrát týdně věnovala hodinu a půl řešení logických problémů a hádanek. To je velmi fascinující proces a nebudete mít čas se dívat zpět, protože se stane vaším oblíbeným hobby! V moderním světě existuje dostatek publikací pro vývoj logiky, jelikož cvičení a úkoly lze nalézt na internetu. To znamená, že nalezení takových informací není obtížné. Existuje například oblíbený web, který představuje hádanky s různou složitostí.

Tento způsob myšlení pochází z východu od doby starověkého světa. Vznikla jako část logiky. Samotná logika je schopnost přemýšlet a rozumit, vyvozovat závěry o věcech a jejich podstatě. Abstraktní myšlení vám umožňuje vytvářet teoretické schémata.

Při pravidelných třídách výsledky nebudou trvat dlouho. Za několik týdnů bude možné si všimnout, že je snazší myslet, stavět dlouhodobé plány, řešit problémy, které dříve způsobily potíže.

Malý muž je otevřená kniha, ve které můžete psát cokoliv! Děti jsou náchylnější k učení a rozvíjení všech schopností. Schopnosti dítěte, musíte rozvíjet hraní. Moderní hračkářský průmysl nabízí bohatý výběr her pro včasný vývoj. Například to mohou být malé puzzle, mozaika, banální pyramida. Ve věku dospělosti, aby učil dítě, aby ho přemýšlel, pozvat ho, aby se podíval na obrázky v knihách, aby vysvětlil, jak rozumí tomu, co se s nimi děje.

Významné je učení dítěte k abstraktnímu myšlení. Abstraktní myšlení není jen závazkem jeho tvůrčího vývoje, ale také schopností zpochybňovat vše, dosáhnout všeho prostřednictvím zkušeností. Rozvinuté myšlení pomáhá shromažďovat, analyzovat informace a vytvářet nezávislé závěry a pak je podporovat pomocí osvědčených skutečností.

Příklady a aplikace abstraktního lidského myšlení

V procesu poznání světa je osoba konfrontována s přesnými hodnotami, veličinami a definicemi.

Nicméně, aby bylo možné získat úplný obraz o fenoménu, často to nestačí.

Navíc je často nutné pracovat s neznámými nebo nepřesnými daty, generalizovat a systematizovat informace o jednotlivých vlastnostech, stavět různé hypotézy a domněnky.

V takových případech člověk používá abstraktní myšlení.

Abstrakce - co je v psychologii?

Abstrakce je proces poznávání, při kterém dochází k rozptýlení se od nepodstatných vlastností, parametrů, vztahů jevů nebo objektů, aby se odhalily jejich nejdůležitější generalizační vzorce.

Jinými slovy, toto je zobecnění, které může být děláno na objektech nebo jevech, procesech, které odvádějí pozornost od některých jejich vlastností.

Následující pojmy jsou spojeny s abstrakcí:

1. Abstraktní logika. Odráží schopnost člověka rozumět, přemýšlet, vytvářet prohlášení, používat ne specifické údaje, ale koncepty.
2. Abstraktní obrázky jsou obrazy, které neodpovídají žádnému skutečnému subjektu.
3. Abstraktní závěry - myšlenka, která vznikla na základě několika soudí o něčem.

Přečtěte si o hlavních bodech a nápadech Gestalt psychologie zde.

Koncept abstraktního myšlení

Co je abstraktní myšlení v jednoduchých slovech? Co znamená abstraktní myšlení?

Než se podrobně zabýváme abstraktním myšlením, je třeba poznamenat, že existují následující typy myšlení:

Praktický (vizuálně-efektivní) - je založen na dojmů ze smyslů, od primárních obrazů určitých jevů. V takovém případě se situace mění při přímých objektech.

Vizuálně-figurativní - nezáleží na skutečných jevech a objektech, ale na jejich sekundárních snímcích - například na snímcích, schematických plánech.

Abstraktní-logické - myšlení, v němž se vytváří poslední myšlenka v procesu operace s abstraktními koncepty.

Abstraktní-symbolická - v níž dochází k vnímání informací přenášených různými symboly.

Kromě toho může být veškerá duševní činnost člověka zastoupena ve formě následujících mentálních operací:

1. Analýza Separace celku na části. V tomto případě je znalost celku dosaženo důkladnějším zkoumáním jeho jednotlivých částí.
2. Syntéza Spojení fragmentovaných částí do jednoho.
3. Zobecnění Výběr společných vlastností, které jsou vlastnictvím jevů nebo objektů, následované jejich kombinací na tomto základě.
4. Klasifikace. Rozdělení a seskupování jevů nebo objektů do tříd (skupin) založených na společných rysech a jejich odlišnostech.
5. Abstrakce Stanovení vlastností jevů nebo objektů na základě jejich společných rysů s jednorázovou abstrakcí z některých jiných jejich vlastností, které jsou v této situaci bezvýznamné.

Jednoduše řečeno, abstraktní myšlení je aktivováno, když člověk nemá žádné přesné informace, dobré příklady, nekontaktuje se s reálnými objekty, ale je nucen spekulovat a vyvozovat určité závěry.

Takové myšlení je vlastní teoretickým vědcům, matematikům, ekonomům, programátorům.

Oni absorbují informaci ve formě číselných hodnot, kódy a převést jej pomocí vzorců a matematických operací - to znamená, že práce s tím, co nemůžete vidět, dotek, slyšet, vnímat skrze smysly.

Formuláře

Existují takové formy abstraktního myšlení:

1. Pojem V této formě myšlení je určena společná vlastnost, která je neodmyslitelná v objektech, které mají také určité rozdíly. Například - telefon. Telefony mohou být dotykem, tlačítkem nebo dokonce i diskem, jsou vyrobeny z různých materiálů, mají úplně jiné doplňkové funkce - baterku, fotoaparát nebo infračervený paprsek, ale od těchto rozdílů můžete odlišit jejich společnou funkci - volat.
2. Rozsudek. Cílem rozsudku je získat něco potvrzení nebo vyvrácení. V tomto případě může být rozsudek jednoduchý a složitý. V poháru není voda - to je jednoduchá věc. Je jednoznačný a krátký, v něm nejsou žádné další akce nebo jevy. Příklad komplexního rozsudku - pohár byl zaklepán a voda se z něj vylila.
3. Inference. Tento formulář je myšlenkou založenou na dvou nebo více soudech.

Závěr sestává ze tří fází - předpoklad (počáteční rozsudky), závěr (logický proces myšlení nad počátečními soudy) a závěr (vzniklý konečný rozsudek).

Příklady

Dobrým příkladem abstraktního myšlení je matematika.

Při řešení příkladů pracujeme pouze s čísly, nemáme tušení o tom, o čem se mluví. Jedná se pouze o některé číselné hodnoty.

Nicméně, provádět určité akce s touto hodnotou a přichází k nějakému závěru.

Také abstraktní myšlení se projevuje v plánování. Člověk si stanovuje jakékoliv cíle, počítá své vlastní možné kroky a situace, které vedou.

V takovém případě zamýšlená situace ve skutečnosti neexistuje, ale na základě závěrů života člověka se stává více předvídatelným, zaměřeným a organizovaným.

Přesto abstraktní myšlení nevede vždy k správnému posouzení situace.

Například žena, která měla negativní zkušenost s několika partnery, se může domnívat, že všichni muži mají určité negativní vlastnosti - lenost, hrubost, lhostejnost.

Jak se vyvíjet?

Aplikace abstraktního myšlení dítěte začíná v předškolním věku.

Zpravidla se to shoduje s dobou, kdy začne mluvit.

Srovnává své hračky, zjišťuje rozdíly jednoho druhu zvířat od druhých, učí se psát a počítat.

Ve školním období je jistě abstraktní myšlení nutností, protože se objevují takové předměty jako matematika a fyzika.

Současně byla věnována větší pozornost rozvoji abstrakce v dětství, tím snadněji člověk používá tento typ myšlení av dospělosti.

Rozvinuté abstraktní myšlení dává osobě následující výhody:

1. Reflexe světa bez potřeby kontaktu s reálnými objekty. Osoba může pracovat se všemi daty, aniž by bylo nutné používat smysly.
2. Zobecnění jevů. To umožňuje efektivněji získávat a využívat své vlastní znalosti v různých situacích. Osoba obdrží jakékoliv informace, shrnuje ji s již existujícími poznatky a následně si ji lépe vzpomíná a vytáhne z paměti.
3. Jasné vyjádření myšlenek. Myšlienkové procesy se mohou objevit i bez vnitřního dialogu, ale konečný úsudek je snadno transformován do řeči.

Přestože rozvoj abstraktního myšlení v dětství je velmi důležitý, je dokonce možné, že dospělý ho cvičí vykonáním určitých cvičení.

Je důležité, aby byly systematické - pouze běžné třídy mohou vést k hmatatelným výsledkům.

Úkoly

Úkoly pro abstraktní myšlení:

1. Vycházet z oxymoronů. Je třeba přijít s několika frázemi, ve kterých budou slova ve smyslu protější - například černý sníh, studený oheň, jasná tma.
2. Zpětné čtení. Pro toto cvičení musíte přečíst knihu o umění v kapitolách v opačném pořadí a snažit se přesně určit, co příběh začal v knize, která předcházela této nebo té události.

Toto je poměrně složité cvičení, takže je nejlepší, abyste si s jednoduchým spiknutím vzal kusy.

Funkce položky. Měli byste uvažovat o co největším počtu způsobů, jak tuto nebo tu věc použít - například můžete psát dopis na kus papíru, vyrobit z něj obálku, zapálit ho ohněm apod.

Analýza komunikace. Ve večerních hodinách, je třeba prezentovat lidem, s nimiž jste se v průběhu dne, zatímco si pamatovat nejen obsah rozhovoru, ale tón, držení těla partnera a jeho gesta, výraz obličeje, životní prostředí - a reprodukovat dialog v úvahu, stejně jako je to možné v detailu.

Počáteční dopis Měli byste napsat nějaký dopis na kus papíru a po určitou dobu se pokuste zapamatovat si maximální počet slov začínajících tímto dopisem.

na obsah ↑

Abstrakce

Abstrakce v psychologii je středem pozornosti osoby na konkrétní situaci, ve které ji vnímá z třetí pozice, tj., Že se na ní neúčastní, je nad ní.

Abstrakce nastavuje obecný směr, pomáhá formulovat cíl správněji, zbavuje nerelevantních faktorů v situaci, zaměřuje se na důležitější nuance.

Nedostatek abstrakce ze situace může vést ke stresu, pocitu morální nespokojenosti, nízké sebeúcty a problémům s komunikací.

Jak se naučit abstraktní?

Použitím příliš složitých psychologických postupů se můžete naučit abstrakt od toho, co vám může zabránit v nastavení vlastních cílů a dosažení těchto cílů:

Ze společnosti

Dlouhý pobyt ve stejné společnosti může negativně ovlivnit člověka jako jednotlivce - postupně vstupují do jeho života postupně sociální normy této společnosti, vzorce myšlení a vnímání určitých situací. Tím se snižuje flexibilita chování a reakce v různých situacích.

Chcete-li abstraktní od společnosti, zkuste delší dobu zůstat sám. Současně se snažte nepamatovat si své okolí. Zaměřte se na své vlastní touhy.

Vyberte si povolání, které upřednostňujete - procházku po lese, zvedání hub, rybolov, meditace, čtení knihy - ten, který nevyžaduje přítomnost jiné osoby poblíž.

Změňte své zaměstnání - nové zážitky vás budou odvádět od obvyklých vzorů a přepnete se na vlastní vnímání.

Z člověka

Někteří lidé, a to i přesto, že nás nevnímají jako nepříjemní, mohou významně ovlivnit náš názor na svět.

V tomto případě mohou být naše přání a touhy překonány na přání této osoby.

Chcete-li abstrahovat od určité osoby, můžete dočasně změnit svůj sociální okruh.

Je žádoucí, aby se s vámi stali sympatizujícími novými známými a komunikace přinášela příjemné emoce.

Analyzujte, jak se tato osoba liší od vašich nových známých a zjistěte rozdíly. Můžete také být sám, dělat svou oblíbenou věc.

Od nepříjemných lidí

Stává se, že musíte být ve společnosti nepříjemných lidí, které se nemůžete vyhnout - například v práci. Současně mohou akce nebo chování těchto lidí obtížně soustředit se na vykonávaný úkol.

Abyste je z nich vyloučili, nesnažte se je vyloučit z vaší pozornosti, nevidíte jejich řeč jako něco, co lze zastavit, ale představte si, že to je hluk pozadí, který může zmizet sám.

Jako například často neslyšíte tiketování hodin nebo se nemyslete, co se děje na obrazovce neustále v televizi.

Ze situace

V těžkých situacích mohou být vaše myšlenky zmatené a emoce narušují přijetí rozumných chladnokrevných rozhodnutí.

V takových případech je třeba se zaměřit na dýchání a počítat, například až deset.

Pravé hodnocení může přijít jen s časem.

Také si zkuste představit, že jste daleko od tohoto místa, nebo že se situace stane jiné osobě. Snažte se vyhazovat drobné rozptýlení, zaměřte se na nejdůležitější problémy.

Aby se pomohlo naučit se abstraktní, může člověk obvykle předem naplánovat záležitosti, jasně stanovit cíl a následovat ho.

V každé situaci se snažte zvýraznit důležité a drobné body - snad pro to budete muset nejdříve analyzovat několik případů a napsat závěry v poznámkovém bloku. Naučte se pořadí - nepokoušejte se dělat několik věcí najednou.

Abstraktní myšlení se používá v mnoha životních situacích, proto nemůžeme ignorovat schopnost rychle a správně myslet abstraktně.

Uvědomte si, že myšlenkové procesy jsou podobné sportovnímu cvičení - pravidelné cvičení vám pomohou výrazně rozvinout vaše schopnosti.

O abstraktním myšlení člověka v tomto videu:

Sdílet s přáteli:

Populární na webu:

Přihlaste se k naší zajímavé skupině Vkontakte:

Máte nějakou otázku? Zeptejte se v komentáři k článku. Psycholog odpovídá na otázky:

Abstraktní myšlení a jeho formy

Soud je forma myšlení, ve kterém je něco potvrzeno nebo popřeno o objektech, jejich vlastnostech nebo vztazích. Rozsudek je vyjádřen formou vyprávění. Rozsudky mohou být jednoduché a složité. Například:

"Kobylky vyprázdňují pole" je jednoduchý úsudek a úsudek "Jaro přišlo, příjezdy přišli" je složité složené ze dvou jednoduchých.

Inference je forma myšlení, podle něhož z jednoho nebo několika soudů, tzv. Prostorů, dochází k závěru podle určitých pravidel vyvozování. Existuje mnoho druhů závěrů; jsou studovány logikou. Dáváme dva příklady:

Všechny kovy jsou látky.

"Homogenní - ve smyslu toho, že jsou ve stejné třídě podle pevných třídních vlastností.

První dvě návrhy napsané nad čárou se nazývají prostory, třetí se nazývá závěr.

Rostliny jsou rozděleny na roční nebo trvalou.

Tato rostlina je roční.

Tato rostlina není trvalá.

V procesu poznání se snažíme dosáhnout skutečných znalostí. Pravda je přiměřeným odrazem v lidské mysli fenoménu a procesů přírody, společnosti a myšlení. " Pravdou znalosti je její korespondence s realitou. Zákony vědy jsou pravdivé. Pravdu nám mohou dát i formy senzorického poznávání - pocit a vnímání. Porozumění pravdě jako korespondence vědění s věcem se odehrává od starověku myslitelů, zejména od Aristotle.

Jak rozlišovat pravdu od chyby? Kritériem pravdy je praxe. Praktikou rozumí veškerá sociální a výrobní činnost lidí v určitých historických podmínkách, tj. to jsou hmotná, průmyslová činnost lidí v oblasti průmyslu a zemědělství, stejně jako politická činnost, boj za mír, sociální revoluce a reformy, vědecký experiment atd.

". Praxe člověka a lidstva je zkouškou, kritériem objektivního vědění. " Takže před uvedením stroje do hromadné výroby je testován v praxi, v praxi jsou letouny testovány zkušebními piloty, účinek lékařských přípravků je nejprve kontrolován na zvířatech a poté, co jsou přesvědčeni o jejich vhodnosti, jsou používány k léčbě lidí. Před vysláním člověka do vesmíru provedli sovětští vědci řadu testů se zvířaty.

Vlastnosti abstraktního myšlení

S pomocí racionálního (od latinského. Ratio - reason) myšlení lidé objevují zákony světa, objevují trendy událostí, analyzují obecné a konkrétní v jakémkoli předmětu, staví

"Tento druh pravdy se nazývá" korespondent ", tj. to je pravda jako korespondence, ale existují i ​​jiné pravdy - "definice", dohodou - "koherentní".

2 Lenin V.I. Poli. shromážděno cit. T. 29. S. 193.

plány do budoucna atd. Existují následující rysy abstraktního myšlení:

1. Myšlení odráží skutečnost ve zobecněných formách. Na rozdíl od smyslového vnímání, abstraktního myšlení, odvrácení od singulárního, upozorňuje na podobné subjekty pouze obecné, zásadní, opakující se (například upozornění na společné rysy vlastněné všemi inertními plyny, vytváříme pojem "inertní plyn"). S pomocí abstraktního myšlení se vytvářejí vědecké koncepty (takto vznikly následující pojmy: "záležitost", "vědomí", "pohyb", "stát", "dědičnost", "gen" atd.).

2. Abstraktní myšlení je formou zprostředkované reflexe světa. Osoba může získat nové informace bez přímé pomoci ze smyslů pouze na základě svých znalostí (například právníci se domnívají, že došlo k trestnému činu, stavěli závěry a předložili různé verze údajného pachatele nebo zločinců).

3. Abstraktní myšlení je proces aktivního odrazu reality. Osoba, která definuje cíl, metody a stanovuje časový rámec pro vykonávání své činnosti, aktivně transformuje svět. Aktivita myšlení se projevuje ve tvůrčí činnosti člověka, jeho schopnosti imaginace, ve vědecké, umělecké a jiné fantazii.

4. Abstraktní myšlení je neoddělitelně spojeno s jazykem. Jazyk je způsob, jak vyjádřit myšlenky, prostředky k upevňování a přenášení myšlenek na jiné lidi. Poznání je zaměřeno na získání pravdivých poznatků, které vyplývají jak z senzorického poznávání, tak z abstraktního myšlení. Myšlení je odrazem objektivní reality.

Více o vztahu mezi myšlením a jazykem bude diskutováno v § 3.

Abstraktní myšlení

Náš svět je plný úžasných věcí a existuje podle svých vlastních zákonů, které často nesouvisí s logikou a racionální myslí. Použitím pouze přesných znalostí a instrukcí můžeme ztratit z dohledu hodně z toho, co dosud nebylo naučeno a udržuje tajemství. A právě když člověk přichází do styku s tím, že neví, jeho aktivita se aktivuje a umožňuje mu rozum, vyvodit nějaké závěry, stavět hypotézy. Tento typ myšlení je velmi důležitý, ale abychom pochopili, proč tomu tak je a co to je, je třeba se ponořit do jeho popisu, forem a typů, příkladů a metod rozvoje. To je to, co uděláme.

Podstata a výhody abstraktního myšlení

Schopnost člověka myslet zkrátka mu umožňuje formovat vizi světa, vyřešit mnoho situací v životě, dosáhnout úspěchu a obecně být mužem. Je možné přesně a obecně myslet. Pracujeme s přesným myšlením, když máme nějaké znalosti a údaje, když jasně rozumíme tomu, co se děje. A generalizované myšlení začíná pracovat v jakékoliv opačné situaci. Pak se domníváme, předpokládáme, že vyvozujeme obecné závěry. Jednoduše řečeno, všeobecné myšlení je abstraktní myšlení.

Pokud má vědecky mluvit, abstraktní myšlení je zvláštní druh kognitivní činnosti, když člověk začíná argumentovat obecně, odklonit se od reality. Zde je obraz něčeho považován za zcela a přesnost a detaily nejsou ovlivněny. To zase umožňuje odklon od dogmat a pravidel, rozšiřovat hranice a podívat se na situaci z různých úhlů a najít inovativní způsoby řešení problému.

Ve většině každodenních situací lidé vycházejí z konkrétních poznatků. Například ten chlap sedí na lavičce u vchodu a klikne na slunečnicová semena. Bezprostředně si možná myslíte, že je ohromující a nechce podnikat. A v tomto případě jsou základem našich úvah naše vlastní představy o tom, co se děje. Jak to ale může být?

Chlapec se vrátil domů po těžkém pracovním směnu, kde hlídal území jednoho dne ve výstavbě. Bude mít volný den a je svobodný, aby udělal čokoľvek, včetně odpočinku, klepání semen na lavičku. A mohlo se jednat o to, že v jeho domě nastala hádka a on prostě přestal kouřit, a proto, aby neobnovil svůj špatný zvyk, koupil semena a přemýšlel o tom, co se stalo ve své společnosti. Varianty událostí mohou být velmi odlišné, a pokud se vzdáváte specifikám (chlápek sedí a klikne na semena), můžete abstraktní pohled na událost z různých hledisek a najít mnoho zvědavých.

Přemýšlející abstraktně, člověk si myslí, jako by byl přibližně, což je velmi užitečné v každodenních situacích, které ho vedou k intelektuálnímu úpadku, tj. když zjistí, že je obtížné hledat východisko nebo řešení a objektivní názor. Abstrakce umožňuje najít ve všem, co bylo dříve neviditelné.

Je důležité poznamenat, že abstraktní myšlení se často nazývá také abstraktně-logické myšlení. Toto vyjasnění je typické pro situace, kdy osoba logicky pracuje s abstrakcemi - jednotky specifických zákonů předtím izolovaných od "zastoupených", "imaginárních" nebo "abstraktních" vlastností jevu nebo objektu. Jinými slovy, člověk používá to, co nevidí, neslyší ani nedotýká.

Nejvíce živé abstraktně-logické myšlení se projevuje v matematice a vysvětluje jevy, které ve fyzické povaze chybí. Například neexistuje taková věc, jako je číslo "4", a člověk prostě chápe, že čtyři identické jednotky jsou míněny. Samotná postava byla vynalezena lidmi k zjednodušení určitých jevů. Vzhledem k tomu, že vývoj a pokrok pokročily, lidstvo bylo nuceno uplatňovat neexistující koncepce.

Existuje ještě jeden dobrý příklad - to je lidský jazyk. Sami o sobě neexistují žádné lexikální jednotky, jako jsou dopisy, slova a věty. Ale lidé vytvořili abecedu a jevy, které z ní vyplývají, aby zjednodušily projev svých myšlenek a usnadnily jejich přenos. Díky tomu dnes můžeme nalézt společný jazyk, protože každý z nás chápe, co znamená určité slovo, dokáže rozpoznat písmena a stavět věty. Mimochodem, abstraktní myšlení a řeč jsou úzce propojeny.

Abstraktně-logické myšlení je pro nás nezbytné v situacích, kdy existuje určitá nejistota, nepochopitelnost a nejistota, a opět, když vznikne intelektuální mrtvola. Přemýšlející abstrakce a uchýlení se k logice, jsme schopni najít to, co je v okolní realitě, a usilovat o tuto definici.

Můžeme tedy určit několik užitečných praktických příležitostí, které jsou obdařeny abstraktním (abstraktně-logickým) myšlením:

• odvrácení od okolností a oddělení od objektu nebo jevu jednotlivých znaků;
• hodnocení objektů a jevů a jejich srovnání;
• generalizace a specifikace objektů a jevů;
• nalezení shody mezi obecným a konkrétním;
• systematizace a klasifikace znalostí;
• získávání nezbytných a odříznutí přebytku pro konkrétní situace;
• analýza toho, co se děje;
• izolace jednotlivých složek událostí;
• připojení samostatné informace do velkého obrázku.

Každý z nás už má některou z těchto myšlenkových schopností, ale je rozvíjen a projevován v různé míře. Mohou však být úspěšně vylepšeny, aby získaly více praktických výhod. Vývoj abstraktního myšlení je proto velmi důležitý. O tomto se brzy budeme bavit, ale prozatím se podíváme trochu víc na druhy abstrakcí a forem abstraktního myšlení. Ale předtím, než budeme pokračovat, nabízíme projít zábavným video testem na abstraktní myšlení.

Typy abstrakcí

Jak si pamatujete, abstraktní-logické myšlení zahrnuje manipulaci s abstrakcemi (jednotky konkrétních zákonů). Abychom se přiblížili chápání abstraktního myšlení a jeho mechanismu, je třeba mluvit o typech abstrakcí a jejich cílech.

Existuje šest typů abstrakcí:

• izolace abstrakce - umožňuje vybrat součásti jevů, na které je pozornost zaměřena;
• zobecnění abstrakce - umožňuje vybrat společnou charakteristiku v konkrétním jevu, odříznout jednotlivé charakteristiky;
• konstruktivizace - umožňuje vám poskytnout přesnější formy jevů s "rozostřenými" hranicemi;
• idealizování abstrakce - umožňuje nahradit skutečné vlastnosti tohoto jevu ideálním vzorem, který eliminuje nedostatky;
• abstrakce skutečného nekonečna - umožňuje definovat nekonečné množiny jako konečné;
• primitivní-smyslové abstrakce - umožňuje vybrat některé vlastnosti tohoto jevu a ignorovat zbytek.

Kromě toho jsou abstrakce také děleny podle cílů:

• formální abstrakce jsou nezbytné pro zvážení jevů na základě vnějších projevů bez těchto fenoménů, které neexistují;
• podstatné abstrakce - jsou nezbytné pro extrakci vlastností z jevů, které mohou existovat mimo tyto jevy - autonomně.

Pomocí abstrakcí všeho druhu (a díky příležitostem, které dávají) můžeme "vybírat" z vnějšího světa, co nelze rozpoznat přirozenými smysly.

Obecné zákony všech jevů se přenášejí prostřednictvím zvláštních jazykových výrazů. S nimi již nemusíme vždy pojmout různé koncepty, protože o nich se od samého počátku života dozvídáme - od rodičů, pedagogů, učitelů atd. Právě zde je třeba říci o formách abstraktního myšlení.

Formy abstraktního myšlení

V abstraktním myšlení osoba pracuje s různými znalostmi a mentální zkušeností. Časem se všechno dostalo do určitého systému. Mnoho fenoménů světa není předmětem zraku, sluchu nebo dotyku (a někteří mohou říkat, že vůbec neexistují). Ale takové jevy jsou součástí lidského života, a proto musí mít alespoň nějakou formu.

Existují tři hlavní formy abstraktního myšlení: koncept, úsudek a uvažování. Řekněme o nich krátce.

Koncepce

Koncept je myšlenka, která vyjadřuje společnou vlastnost různých jevů. Vlastnosti se mohou lišit, ale být jednotné a podobné, což vám umožňuje kombinovat je do jedné skupiny. Vezměte například auto. Může to být SUV, sedan nebo hatchback; různé stroje mají jiný tvar, barvu, vlastnosti. Ale jejich společným rysem je, že každý má kola, motor, převodovku atd., A že je možné jezdit. Tyto značky (design, účel) a umožňují nám přiřadit vlastnosti jedné skupině.

A takové věci nás učí ježek z kolébky. Maminka mluví o "kočce" a my okamžitě chápeme, že se jedná o mokré a purringové čtyřnohé zvíře s ocasem atd. Kočky mají různá plemena a barvy, ale všichni mají společné znaky, podle nichž odkazují na obecný pojem "kočka" nebo "kočka".

Rozsudek

Osoba používá úsudek a chce něco potvrdit nebo vyvrátit. Může to být jednoduché nebo složité. Zde je jednoduchá - "kočka mizí" - může být vyjádřena konkrétně a jednoznačně. Ale těžké - "kočka začala mizet, protože je hladná" - to může být vyjádřeno v několika deklarovaných větách.

Také rozsudky jsou pravdivé a falešné. Pravé odrážejí skutečný stav věcí a jsou založeny zpravidla na absenci individuálního posouzení osoby, tj. soudí objektivně. Falešný rozsudek se stává, když člověk vyjadřuje svůj zájem na základě osobních argumentů a ne na tom, co se skutečně děje.

Inference

Inference je myšlenka tvořená dvěma nebo více soudy. Tento nový je složitější. Každý závěr se skládá z předpokladu, závěru a závěru. Předpokladem je počáteční úsudek, závěr je logické myšlení, které vede k závěru.

Tyto tři formy abstraktního myšlení jsou jeho základem. Pracujeme se všemi abstrakcemi s jejich pomocí. Ale to, co jsme řekli (formy a typy abstraktních myšlenek a abstrakcí, jejich cíle atd.), Nemusí být dostatečné na to, abychom rozuměli abstraktnímu myšlení a jeho vlastnostem, protože ve skutečnosti je to teorie. Proto má smysl samostatně hovořit o konkrétních příkladech.

Příklady abstraktního myšlení

Nejjasnější příklad abstraktního myšlení lze nazvat přesnými vědami, jako je astronomie, fyzika a matematika atd. Nejčastěji slouží jako základna. Jako takové, čísla a vzorce člověk nevidí, ale může vypočítat, měřit, počítat, spojovat objekty do skupin a najít jejich číslo.

Totéž platí pro život sám. Co je to život? Toto je, když existuje tělo, ve kterém funguje vědomí. Nemůžeme dát přesnou definici pojmu "život", ale dokážeme s přesností říci, když je člověk naživu a když je mrtvý.

Abstraktní myšlení se projevuje méně jasně, když se podíváme do budoucnosti. Nevíme, co nás čeká, ale máme plány a cíle, aspirace a touhy. Pokud bychom nemohli snít a snít, nebyli bychom schopni dělat plány do budoucna. Nyní se snažíme dosáhnout výsledků. Náš pohyb skrze život má směr. Abstraktní myšlení nám dává taktiky a strategie, které vedou k požadované budoucnosti. Tato realita ještě není, ale snažíme se, aby to odpovídalo našim představám.

Vzhledem k příkladům abstraktního myšlení nelze vynechat idealizaci. Mnoho lidí idealizuje svět, ve kterém žijí, a lidi, kteří je obklopují. Existují například muži, kteří sní o "držení" ženy a zároveň si nemyslí, že můžete mít jen neživý předmět nebo nemyslitelnou bytost. Existují ženy, které čekají na "prince na bílém koni" a nevěnují pozornost tomu, co je mnoho "princů" v reálném životě.

Existuje skvělý příklad falešných rozsudků. Znovu se dotýkají vztahů: některé ženy věří, že všichni lidé jsou "špatní", ale tento úsudek je založen na horké zkušenosti - situacích, kdy muži tyto ženy zradili. V každém případě žena přidělí muže jako samostatnou třídu s vlastními vlastnostmi, a proto může přiznat všem, co se projevilo v jednom zástupci.

Falešné rozsudky mimo jiné často odvozují falešné závěry. Například dům může být nazván "nepříznivý" kvůli chybnému zapojení, špatnému vytápění, nepřátelským sousedům. Na základě jeho emocionálního nepohodlí, které vyvstává v současných podmínkách, člověk dělá jednoznačné soudy, z nichž se vyvozují závěry, které tvoří závěr, který zkresluje realitu - koneckonců, dům může být "normální", stačí vám všechno připomenout.

Mnoho takových příkladů může být uvedeno, ale všichni budou říkat, že abstraktní myšlení (včetně falešných rozsudků a závěrů, které z něj plynou) je obrovskou součástí našeho každodenního myšlenkového procesu. Celkově se projevuje různými způsoby a vždy existují součásti, které vyžadují vývoj. Někdo může systémovat informace, ale je obtížné izolovat jednotlivé prvky událostí. Někdo může v ideálním případě nalézt soulad mezi konkrétním a generálním, ale je těžké určit něco, atd. A abyste vycvičili svůj mozek a zlepšili své intelektuální schopnosti, musíte vyvinout abstraktní myšlení.

Proč rozvíjet abstraktní myšlení?

Začněme malé: abstraktní myšlení, neustále přítomné v našich životech, se začíná tvořit od raného věku. Vzpomeňte si, jak jste jako děti představovali a vynalezli všechny druhy fikce. Takto se vaše abstraktní myšlení vyvinulo, pomocí něhož jste abstrakt od něčeho konkrétního a začal provádět nejrůznější manipulace s jeho vlastnostmi.

Ve škole jste tuto dovednost pomohli při vývoji matematiky a dalších exaktních věd. Pak jste v ústavu nebo na univerzitě s vaší pomocí vyřešili mnoho abstraktních problémů. A konečně, již v oboru, abstraktní myšlení umožňuje pracovat s velkým množstvím dat, různými úkoly a jejich vlastnostmi, rozdělit je do skupin podle různých parametrů, vyřešit problémy a dokonce najít vztah mezi tím, co děláte a významem svého života.

Časové řízení, inženýrství, filozofie, psychologie, psaní umění jsou jen málo oblastí, kde se jedná o abstraktní myšlení. Kromě toho jen s pomocí můžete snít o budoucnosti a dělat plány, meditovat o Bohu a lásce, používat smysl pro humor a žert, vytvořit něco nového. Stačí, aby se nezmínil, a zda má smysl?

Abstraktní logické myšlení činí člověka rozumnou bytostí a pomáhá vidět to, co je "ne", vytvořit prostor v chaosu a poznat jevy okolního světa. Hodnota těchto schopností je nemožné přeceňovat a dokonce jsou dost schopni pochopit, proč potřebujete rozvíjet abstraktní myšlení - dosáhnout co nejlepších výsledků, zvýšit úroveň inteligence, dosáhnout úspěchu a dobýt nové výšiny. Ale co je nejvíce překvapující je, že pro to jsou vhodné poměrně jednoduché metody.

Vývoj abstraktního myšlení

V tomto bloku chceme krátce promluvit o tom, jak rozvíjet abstraktní myšlení u dětí a dospělých. Vzhledem k tomu, že způsoby jeho vývoje v těchto případech se liší, pojďme o nich mluvit zvlášť.

Vývoj abstraktního myšlení u dětí

Navzdory skutečnosti, že abstraktní myšlení se u dítěte automaticky vyvíjí, rodiče mohou vytvořit zvláštní podmínky pro zlepšení tohoto procesu. Doporučuje se začít s třídami od prvních let života, kdy se mozek dětí rozvíjí a roste. Hlavním úkolem je pomoci dítěti přejít z operací se specifickými objekty do práce s abstraktními koncepty a maximalizovat jeho obzory.

Zde je několik vhodných cvičení:

• Vezměte desku s albem a nalijte nějaký kvaš nebo inkoust, abyste vytvořili blot. Je třeba společně s dítětem udělat nějaký výkres z tohoto blobu, například legrační tvář nebo legrační malý muž.
• Vyjděte s nezvyklými jmény a jmény s dítětem. Můžete si vyzvednout obrázek na internetu a přijít s alespoň třemi zajímavými tituly. Neobyčejná jména mohou být sestavena pro zvířata i lidi.
• Dejte malou divadelní tvorbu se svým dítětem. Vytvořte kostýmy a další rekvizity z improvizovaných prostředků. Abstraktní myšlení u dětí je dobře rozvinuté hry v divadle stínů.

Spolu s těmito cvičeními vyřešte hádanky, hádanky, hádanky a anagramy se svým dítětem. Zahrajte si logické hry a šachy, sbírejte hádanky a vyberte sdružení. Zpočátku se dítě může potýkat s potížemi v dokončení úkolů, ale velmi brzo se jeho abstraktní myšlení vyvíjí velmi rychle a mnohem rychleji než u dospělého.

Vývoj abstraktního myšlení u dospělých

Rozvíjení abstraktního logického myšlení u dospělého je o něco těžší než u dítěte. Faktem je, že myšlení dospělého je již vytvořeno a stalo se méně flexibilní. Nové znalosti jsou vnímány a absorbovány obtížnějšími. Ale to není překážkou, pokud provádíte speciální cvičení na vývoji tvořivosti a schopnosti myslet v abstraktních kategoriích:

• Zavřete oči a představte si co nejjasněji ty, s nimiž jste během dne museli komunikovat. Udělejte to ve všech podrobnostech: pamatujte si oblečení, stamp a hlasitost hlasu, gest, výrazů obličeje. Zároveň si zapamatujte své pocity v procesu komunikace s lidmi.
• Zavřete oči a začněte prezentovat různé emoce: radost, strach, strach, emoce, úzkost, nedůvěra atd. Představte si emoce bez konkrétního objektu.
• Zavřete oči a představte si představu, pojem nebo termín, který vás zajímá. Snažte se sledovat sdružení, pocity a symboly, které vznikají. Takové abstraktní jevy, jako je nekonečno, energie, svoboda, prostor, náboženství atd., Jsou pro cvičení mimořádně vhodné.

Kromě navrhovaných cvičení jsou všechny stejné puzzle, puzzle, logické hádanky, sudoku vhodné; kreslit a vymýšlet neexistující slova a výrazy. A také se snažíte číst knihy neobvyklým způsobem - zpět, vzhůru nohama, diagonálně atd.

Uvědomte si také knihy o abstraktním myšlení. Mezi nejoblíbenější lze rozlišit „abstraktního myšlení“ Cyril Berendeeva, „Mind Training“ Andrei Rodionov, „rozvíjí inteligenci“ Philip Carter, „Nauč se myslet“ Edward de Bono, „pravý mozek“ John Medina, a dalších materiálů.

Naučte se uvažovat abstraktně. Pokud bychom nevěděli, jak to udělat, první letadlo nebo auto by se stěží objevilo, nebylo by mnoho objevů a ohromující technický pokrok. To vše pochází z lidské schopnosti imaginace, fantazie, překračující hranice racionální a obvyklé. Abychom byli schopni přemýšlet abstrakcemi, každý z nás je snadno přestavěn a přizpůsobuje se okolnostem, nalézá řešení a řeší problémy, vytváří a vytváří, myslí, analyzuje a předvídá.

Domníváme se však, že vám bude užitečné seznámit se s odborným pohledem na abstraktní myšlení. Ve videu níže posta, jejímu významu, říká profesor Vysoké školy ekonomické, doktor fyzikálních a matematických věd, lektor a poradce pro strategické řízení a správy a řízení společnosti Gennadij Konstantinov. Přejeme Vám příjemné sledování a samozřejmě úspěšný rozvoj myšlení v každém směru, který je pro vás důležitý!